一天中午吃完午饭，我们带着孩子在幼儿园的小树林散步，孩子们边走边叽叽喳喳的说着话，突然，小树林里的几盆菊花吸引了孩子们的目光，有的孩子叫着：“老师，你看那边的花好漂亮！”有的孩子附和道：“我知道那是菊花，我在公园里见过的，奶奶告诉我的。”于是，王老师向孩子们简单的介绍了菊花。
我来闻一闻，“呵呵，菊花有点香呢！”
🌺寻秋前🌺
秋天是金灿灿的丰收,秋天是沉甸甸的硕果,秋天是让人满载而归的欢笑和欣喜.秋天是遍地明艳的金黄，秋天是一幅灿烂的画作,秋天是一首充满了美妙情愫的诗歌。我们决定带孩子们走出幼儿园，走进大自然，寻找秋天的印迹。
我想去看看秋天的什么呢？我们来听听孩子的心声吧！
通过和孩子们讨论，有的说去花鸟市场，有的说去断山墩，有的说去丁岗。于是我们将孩子说的几个地方的图片打印出来，最后通过投票决定要去的地方。
开始投票啰，孩子们在选择自己想要去的地方下面画圈。
通过票数，以花鸟市场的票数最多，最后我们决定去附近的花鸟市场。
接着孩子们用绘画的形式画出自己想知道的。
谢瀚宸：“我想出去看看秋天里大树，小草有什么变化，秋天里有哪些花？”
吴峥：“我想去看看秋天的大树和小草，他们变成什么样子的了。”
一诺：“我想去看看树叶都有哪些颜色的？”
糖糖：“我想去看看小动物都在干什么？”
🌺 寻秋中🌺
迎着秋天的阳光，呼吸着秋的气息，孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦，我们出发啰！
天气渐渐转凉,秋的气息也越来越浓,为了让孩子们体验秋天的气息,感知秋天的硕果累累以及季节变化的过程,老师带着孩子们一起走出幼儿园，寻找秋天的足迹。孩子们唧唧喳喳就像是一群快乐的小鸟，感受着秋天带来的那份特别情愫。
一路上我们闻到了桂花飘香。
很快我们就来到了花鸟市场，映入孩子们眼帘的是各种绿植。
哇，好漂亮的菊花。我来闻闻，好香哦！好多颜色，真漂亮！
在花鸟市场旁边，我们发现了一大片菜地，孩子们开始议论纷纷起来。于是，我们让孩子走进菜地。
哇，结了好多豆角啊！
青菜绿油油的。
这是红萝卜，看，萝卜长在土里的。
这里有一块山芋滕，山芋是不是藏在土里了？我来看看。
这是狗尾巴草，毛茸茸的，我来蹭蹭，哇，好痒啊，呵呵！
还有胡萝卜呢，看，胡萝卜的叶子小小的。
观察完了，我们来画一画吧。
孙焕然：“我看到有个爷爷在地里正忙着收豆子。”
戴馨雨：“我看到了丝瓜花，黄黄的，开的很大呢！”
尚浩宇：“我看到了芝麻杆，好高呢！”
秋天是金灿灿的丰收,秋天是沉甸甸的硕果,秋天是让人满载而归的欢笑和欣喜。今天我们中六班的小朋友一起感受了秋天的气息。
通过寻找秋天的实践体验，锻炼了孩子们的观察力和表现能力。孩子们对秋天有了一定的熟悉与了解，对大自然有了一种亲切感，大自然成了孩子们的第二课堂！
我们的反思：
由于今天时间紧迫，没来的及让孩子们深入的去感知秋天的地里的果实，如果能让孩子亲身体验拔萝卜、挖山芋、摘豆角就更完美了。