黎家坝完小教育简报
【2023—2024】第7期
为了深入贯彻落实“双减”工作要求，探索学生综合素质评价新方式，全面检测学生的综合素养，促进学生自主、健康、快乐的成长，学校决定于2024年1月3日下午进行一、二年级“无纸笔”评价。评价科目为《语文》和《数学》，《语文》评价项目有:小小书法家、小小朗诵家、记忆小达人、小小作家；《数学》评价项目有:书写我最棒，动手我最行，动脑我在行。所有项目均以“优、良、加油”等级去评价。
一年级《语文》评价由李永琼老师负责，《数学》评价由张云华老师负责。
《语文》主要从“会认、会读、会背、会说”几个方面出发，评价学生对所学知识及语言基础知识的应用能力，同学们在评价中争先恐后的认读字词，背诵课文 ，表现得自信大方。
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二年级《语文》评价由保路美老师负责，《数学》评价由张国兴老师负责。
《数学》主要评价学生实际应用能力，设为“时间小主人、购物小达人、小小测量员、口算小天才”等。让学生在游戏中、数学情境中灵活运用数学知识，激发学习数学的兴趣，体会到学习数学的无限乐趣。
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这次一、二年级的无纸笔评价，同学们热情高涨，充分发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，攻破一道道难题，在挑战中获得了成功的喜悦。孩子们端正的态度，流利的口算，准确的计算和认读给自己树立了学习的自信，同时也给老师们留下了深刻的印象。教育回归本质，我们要进一步深化教育改革，以“双减”为引导，做好课堂教学和课后评价，根植“快乐教育”，不断推进素质教育纵深发展！
编撰人：董柱生
2024年1月4日