绘画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。让我们走进多色世界·发掘美的真谛毕加索说：“每个孩子都是艺术家。 孩子的眼神是清澈的，万物入目皆有情；孩子的想象是诗意的， 山水草木皆有趣；孩子的小手是灵巧的， 每幅童画皆有韵。学画画（不一定要成为画家，而是在孩子心里播下一颗爱与美的种子。随着日子见长，定会花开四季)。
苟苡冉、王若澄、周梓轩、肖雅馨、李雨桐、钱似瑾等小朋友，在2023年第10届美院杯全国少儿书画大赛中取得优异成绩，分别获得银奖、铜奖
美术是一个慢下来的艺术 慢工出细活 不能操之过急揠苗助让我们一路相伴静等花开。
艺术能给孩子带来什么？
一种美好的人生态度一种优雅的生活品味一个充满想象力的头脑一个有质量的人生。
儿童画发展过程
儿童画应当天真 幼稚 不幼稚反而失去了儿童画的美感 自然界有个规律 早期成熟早期衰败 千万不要把孩子拉到成人的队伍里 不要以像不像来评判孩子的作品。
画画是最直接的情绪表达
其实画画是一种复杂的精神活动 是孩子最自由 最直接的 情绪表达方式 通过绘画 孩子们充分表达了自己的内心世界。
孩子为什么要学画画，绘画能带来什么？
在美术课堂上带给孩子的 不仅是美术 还有孩子们的大好奇探索想像、创造、表达。
童年是一片无边无际的蓝天，拥有无限的想象力，让我们一起用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好，起聆听孩子的故事，感受孩子笔下的精彩，进入天马行空的童年奇妙世界
红色线描
《年年有余—窗花》新年创意美术（窗花设计）
课程来源：
新年到了，辞旧迎新之际，人们会贴对联、挂灯笼、打扫房子、装扮屋子，以崭新的一面迎接新年的到来。庆祝新年到来的方式多种多样，其中剪窗花贴窗花就是一件非常有年味的事情，窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，是中国古老的汉族传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。
教学目的：
1.通过观察窗花的图片素材，了解窗花的美好寓意，感受其优美姿态和鲜明色彩。
2.运用线描的方式结合窗户的相关素材去表现画面，使画面更加的立体生动，锻炼小朋友们的画面创作能力。
3.综合材料的运用体现出画面一定的美感，使作品丰富饱满，主次分明，呈现出更浓郁强烈的装饰效果和新年氛围。
线描（灯笼）🏮
遇见·童画
一纸一童画，一画一世界，幼儿艺术领域中的美术教育是幼儿发展重要的一部分。美术是孩子的第二种语言，也是孩子用心灵和世界对话的一种方式。在幼儿阶段，没有一种形式比美术活动更能够给孩子的滋养，也没有一种形式比美术活动更能让孩子畅快地表达心声。因此，美术教育对于儿童的生命成长具有弥足珍贵的意义。 每个孩子心中都有一个梦想，充满着各种神奇的色彩，无论是海底世界、你眼中的世界，还是未来的世界，无一不是孩子所神往和憧憬的，他们乐于用绘画来表现自己的感受和内心意愿。
粘贴画《爆竹声声迎新年》
目标：
1、通过讲述、图片、视频的方式认知过新年的习俗，穿新衣，挂灯笼，放鞭炮，吃饺子等等。
2、了解过年为什么要放鞭炮，感知鞭炮的形状、颜色。
3、通过拼贴的手法完成鞭炮的动态形状，通过印染手法烘托放鞭炮的热闹气氛。
鱼灯
教学名称：国画《狗尾草》
1、通过欣赏狗尾草的图片和素材，了解狗尾草的相关知识，扩展知识面。
2、通过仔细观察狗尾草的素材，感受它的色彩美、造型美，学习用毛笔的作画，表现狗尾草的形态。
3、注意空间的遮档关系，在画面构图时也应当进行合理的组织，使画面更加美观。
4、认识文房四宝，学习使用毛笔的正确握笔方法。
教学重难点：学习利用中锋、和侧锋运笔。
今天是孩子们效仿古人第一次用毛笔来作画[强][强][强][强]，我们认识了文房四宝(笔墨纸砚)，四宝分别的作用以及握笔的方法。同时，运用侧锋、中锋来绘画狗尾草，孩子们动手能力强，操作起来有模有样。接下来，给孩子们布置一个小任务：可以考一考孩子们…文房四宝包括哪些？(笔墨纸砚)
圣诞树🎄
教学名称：国画《百财》
教学目标：
1.认识1挂历，知道明年是2024龙年。
2.观察白菜的生长结构，了解白菜的外形特点和营养价值。
3.通过观察白菜的造型、色彩及肌理效果，结合自己的认知，把握其特征，从而进行创作。
课程重难点：学习掌握运用侧锋，中锋，逆锋笔法，刻画的时候注意白菜的细节和体积感，每一笔墨色的变化，注意整个画面的构图安排，锻炼孩子们的造型能力。
《圣诞水晶灯》
教学目标1.了解西方新年传统节日，了解西方文化，丰富小朋友们的全球视野，正确看待西方节日。2.欣赏水晶球的素材，展开丰富的想象，画出水晶球里有圣诞元素的画面。3.运用过塑纸的材质，表现出水晶球梦幻、剔透的美感。
教学名称：剪贴画《红红的番茄》1.通过图片了解番茄的造型特点与色彩特点。以涂抹、叠加、剪贴、拓印的方式来展现出番茄的色彩。2.运用有点线面装饰背景图，以此锻炼了小朋友们的线条能力。3.在观察和了解番茄，以及番茄的营养价值之后，激发小朋友们绘画兴趣的同时，丰富小朋友们的课外知识。
今天我们用到了剪刀✂️、粘贴、颜料、记号笔、海绵球、排笔等…课堂中小朋友们积极、认真，动手能力强，画面紧凑、结构主体突出，线条较为流畅，希望再接再厉，争取更好的成绩
《鳄鱼》
教学目标：
1通过欣赏鳄鱼的图片素材，了解鳄鱼的形态和基本特征。
2.分析鳄鱼的特征，运用素描的绘画手法进行动态与细节的刻面。
3.观察鳄鱼身体的明暗的变化，对画面明暗进行丰富处理，突出画面的层次感，使画面既生动又有趣，形成强烈的视觉效果。
教学名称：蓝色线描(青花扇)
活动目标：
1.感受青花瓷白底蓝花、清新淡雅的主要特点及装饰风格。
2.初步了解青花瓷花纹的装饰特点和寓意，尝试装饰青花瓷。
3.用语言、绘画等方式大胆表达对青花瓷的审美感受，喜爱中国传统的青花瓷艺术。
教学重点：通过赏、思、画、品四个环节，旨在引导孩子们欣赏青花瓷，观察了解青花瓷器的花纹特点。
教学难点：探索发现花纹的不同表现方法和美好寓意，从而给孩子们带来文化和艺术碰撞下美的体验，激发他们身为中国人的自豪感。
创造·童画
美术并不是一种单一的学画过程，它是一种综合的实践活动，具有很强的游戏性和操作性，在进行绘画时，手、眼、脑并用，可以带给幼儿快乐和满足的情绪情感体验，并且能促进幼儿视觉、动觉和大脑的协调发展。 在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。
瞧，可爱的孩子们变身成了小小达芬奇，用手中的笔彩、油画棒、颜料等材料，完成了一幅幅童趣十足、创意满满的作品。
记忆·童画
幼儿美术最大的特点就是发展了孩子的创造性思维。在幼儿时期通过美术活动，培养幼儿的创造性思维，是非常有效的。 我们不仅是在培养小小画家，而是让每个孩子能透过艺术接触，逐步养成创意思维的能力与习惯。审美力不是与生俱来的，是需要后天环境的熏陶及成人潜移默化的影响的。我们给孩子塑造了一个创造美的形式，孩子们便给了我们这份惊喜，孩子每一次的作品，让老师仿佛进入了一个孩子们用蜡笔编织的童话世界。在这里，我们一起成长，这是我们共同的美好的回忆。
教学名称：水彩画～妙笔生花
本节活动我们从日常生活出发，认识我们每次绘画学习时用的学习工具-铅笔。通过孩子们观祭自己手中的铅笔，了解铅笔的外形特征和组成部分，铅笔的身体从正面看是细细长长的长方形，前面看是一个三角形，橡皮的部分是半圆形或者是有其他的造型。
活动自标：
①学习三角＋长方形＋半圆形的组合绘画，锻炼孩子的线条流畅能力。
②运用点线面元素装饰，丰富铅笔✏️花纹。
③运用不同花朵植物、前后交错遮挡的空间关系，来表现妙笔生花的画面和背景，锻炼孩子们的线条组合能力，学习绘画不同造型的花朵。
教学名称：彩色线描画(我的稻草人背包)
稻草人是为农人守护田地，防止鸟雀糟蹋粮食而做成的人偶，因为是用稻草做的，所以叫稻草人。稻草人也指生活中默默无闻，无私奉献，平平凡凡却又不平凡的人，他们是值得尊敬的，秋风吹黄了，稻田一起感受丰收的喜悦吧！
教学目标：
1.了解稻草人的作用，捕捉稻草人的造型特征，结合参考的图片绘制可爱的稻草人。
2.稻草人采用黑白线描的方式进行刻画，背景中的稻田用水彩上色。
3.锻炼小朋友们的控笔能力，加强孩子对水彩的把控能力，更加熟悉水彩的用法。
本节课课题是《爱美的鸵鸟》
教学目标:观察鸵鸟的特点以及形态，通过对鸵鸟生活环境的了解，同时再仔细观察鸵鸟的结构及各组成部分的造型、色彩及肌理效果，结合自己的认知，大胆创作，展开想象力，将呆萌的鸵鸟表达在自己的作品中。
教学重、难点:参考范画和作画步骤，使用超清黏土和综合材料，将鸵鸟呆萌的形象塑造出来，再用扭扭棒做鸵鸟的羽毛，丰富作品内容，锻炼孩子的动手及色彩搭配能力。
教学名称：线描画～屋外柿子树
教学目标：
1欣赏柿子树的造型和色彩美，能用语言表达自己的感受。
2.尝试用不同的色彩和吹画线条表现单棵柿子树或者一片柿子园林，以及造型各异的柿子形象。
3.能根据自己的想法大胆绘画，合理构图。
教学重难点：
1用海绵印章给柿子树面上果实，注意颜色深浅的变化。
2.进行细节的添加创作。
3.吹画，使用吹风机时注意吹风的方向。
手工制作…红红的灯笼🏮高高挂
甜甜圈🍩
教学名称：风筝飞上天
一、纸鸢就是现在的风筝（风筝历史）风筝起源于中国，最早的风筝并不是以纸制作，而是木制的。东汉蔡伦发明造纸术之后，才开始出现纸做的风筝，称为“纸鸢”。鸢指鹰类猛禽，所以风筝最早的造型是用纸做成鹰，放飞时就像一只雄鹰在空中翱翔。
二、风筝的飞行原理？
风筝本身带有一定的重量，因此会逐渐的向地面下落，而之所以能持续的在空中飞行，主要是利用的空气的力量作为支撑，然后再向上空缓慢爬升，这种力量被称为扬力。
教学目标：
1、引导孩子初步感受风筝的原理。
2、启发孩子大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
《茶香四溢》
教学目标:参考茶壶 图片素材，了解茶壶的造型和组成。运用流畅的线条以写生的角度描绘出茶壶的外形特征，点、线、面的组合设计出茶壶上的花纹细节。通过点线面的黑白对比和对茶壶的装饰，体现出茶壶上花纹和图案的美感，突出物体的视觉感，让画面视觉效果更加强烈。
小朋友们的线条有很大的进步，线条流畅。在画面上体现出画面的深浅变化，线条有粗、有细层次分明。
教学名称：粘贴画《小毛驴》
教学目标：
①参考小毛驴的图片素材，了解观察小毛驴的外形特征。
②运用拼贴的方式表现出它的外形轮廓，再运用点线面丰富出小毛驴的花纹，培养小朋友们的观察力和动手能力。
③通过综合材料的方式进行表现，丰富画面的背景装饰，突出了画面的层次感又增强画面的趣味感。
今日课题:水墨画《小老鼠上灯台》
1、通过儿歌视频动画片《小老鼠上灯台》，学会观察小老鼠的动态
2、学习水墨画的绘画方式，掌握水和墨的控制方法，了解 不同浓淡的墨色画出不同深浅的黑。（淡墨和浓墨）。
3、运用大小、高低关系，发挥思维想象进行故事情境创编，创作出小老鼠偷油时的心情和动态。
4、运用国画的绘画方式，让小朋友初尝中国画之意味。
[情感目标]：
这个故事告诉我们要知足常乐，不要贪心哦。
明天我们的美术课是黏土手工作品哟！
教学名称：黏土画(兵马俑)
教学目标：
1、了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，引导幼儿感受兵马俑写实的艺术风格。
2.了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。
3,指导幼儿欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻面的艺术风格。
4.用超轻粘士去制作，表现浮雕作品。锻炼幼儿手部精细动作，通过切、割、挖、揉、捏等手法感受制作的过程。丰富绘画形式，打开视野！
月是故乡明，吃一口月饼，看一眼月亮 ，明亮的月光，就是家的方向。在中秋节来临之际，我们制作了一份特别的手工，突出中秋氛围。
教学名称：手工《中秋月饼》
教学目标：
①了解中秋节的习俗以及来历，感受中秋节团圆的气氛[庆祝]
②知道中国传统节日中秋 要吃月饼。
③能用搓、压、揉、等方法进行制作，培养小朋友的手指的灵活性和精细度。
教学重点：以中秋的主体展开创作，了解了中秋的来历以及习俗，提高对传统文化的认识。
教学难点：小朋友运用超轻粘土捏出月饼的形态，展现出不同形状的月饼，提高小朋友的创作能力和画面表现能力。
土拨鼠
教学名称：线描画(柠檬茶)
教学目标：
1、利用线条刻画果汁杯造型及相关水果的造型。
2、运用粗、细不一得线条进行作画，练习控笔能力。
3、学习线描的四大要点：疏密、粗细、大小、长短。
教学重点：果汁杯的造型及装饰物的造型。
教学难点：细节的添加和线条的流畅。
玉米🌽
教学名称：水彩画(忙碌的蜘蛛🕷️)
教学目标：
1、观察蜘蛛的素材，了解蜘蛛的形态特征。
2、观察蜘蛛生活环境，科普蜘蛛的生活习惯，了解蜘蛛网纹路、运用不同色彩绘画蜘蛛的身体和脚，并进行斑纹塑造和腿部绒毛细节绘画，锻炼小朋友们的控笔能力与色彩感知力。
3、了解色彩鲜明的孔雀蜘蛛，并运用油画棒涂色五彩斑斓的孔雀蜘蛛。
“行之不辍，未来可期”~希望我们的孩子们能够不骄不躁，踏着新的征程继续努力前行，成为更优秀的自己！
•再次感谢家长朋友们的支持，我们的孩子有机会选择自己的爱好，用热情发展自己的特长，绽放不同的精彩！
教学名称：水彩画《森林蘑菇屋》教学目标1、通过观察蘑菇的形状和细节，画出蘑菇造型图片，观察不同蘑菇的形状、颜色和花纹，了解蘑菇在形状上的特点，结合想象，面出不同的蘑菇，注意蘑菇之间高低的关系。2、引导小朋友对蘑菇的认知，画出蘑菇的创想让小朋友在原有蘑菇形象的基础上进行联想，将生活中所看到的，展开自己的丰富想象力，并用线条表现出来，锻炼造型细节的学习。
我们也许不能让每个孩子都成为艺术家，但是缤纷多彩的童年是孩子一生的财富，孩子们大胆发挥想象，用不同的形式、色彩、图案来表达他们心中的梦想，用丰富多彩的作品来阐述了他们对艺术的理解，自信地描绘着所有的梦想、快乐和美丽，展现了幼儿纯真、自然、极富创造力的一面，增强了孩子们的审美意识，提高了孩子们的艺术表现力和创造能力，让艺术这个充满生命力的种子渐渐在孩子心中生根、发芽、向着参天大树不断成长，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。喜欢画画的孩子们赶快加入我们吧！
2🈷️28日本周三我们将开启美术体验课，🈶兴趣的宝贝儿家长请扫码加入我们，老师们好提前统计人数，准备上课所需的材料。