为深入推进“双减”工作，丰富学生的课余生活，激发学生的学习兴趣，增强作业的趣味性和实践性，提高学生的创新能力与实践能力，安源学校二年级以“乘法口诀”为主题设计了特色作业，为学生提供了自主学习、自由探索的发展空间。
人教版二年级上册第4单元《表内乘法(一)》和第6单元《表内乘法(二)》是孩子们初次接触乘法运算，乘法口诀更是孩子们后续学习乘法运算的基础，同时乘法口诀在日常生活中也被广泛使用。因此，为了激发孩子们学习数学的热情，打好计算“底色”，感受数学与生活的联系，实现数学与美术等学科的融合，二年级数学组通过讨论研究，设计了“绘制‘不一样’的乘法口诀表”的实践作业。
设计背景：
第4单元和第6单元学习了《表内乘法（一）》、《表内乘法（二）》，学生能对表内乘法内容进行梳理、归纳和总结，绘制出“乘法口诀表”。
设计内容：
设计并绘制一个“乘法口诀表”
设计目标：
1.学生能把“乘法口诀表”的绘图与记忆知识运用到生活中，让数学生活化。
2.在实践作业中，在学习的过程中培养学生逻辑思维和数学思维能力。
3.经历美术等学科知识与数学学习融合的过程，体会数学学习的价值和魅力。
设计要求：
1.在8K纸上绘制“乘法口诀表”，可对乘法知识进行拓展。
2.标题醒目。
3.页面整洁。
瞧，小朋友们拿起手中的笔，描绘着独一无二的“乘法口诀表”，犹如在描绘他们那独一无二的童年。
孩子们用自己灵巧的双手和创意无限的大脑，展开想象的翅膀，绘制出了一幅幅精彩的作品，请欣赏优秀的创作吧！
优秀作业展示
本次实践作业，让学生在活动中欣赏数学“美”、体验数学“趣”、感知数学“真”、体悟数学“慧”，达到了预期的效果。希望本次数学实践能像一颗种子，在同学们的心田不断萌芽长大，开出美丽的数学之花，激发同学们满怀热情地去继续探索数学世界中未知的奥秘！我们将以课题为载体，以减负提质为出发点，创新作业设计，让优质作业促进学生学科素养的发展，让每位学生都能学有所获、学有所乐!
来源：市级基础课题《双减背景下优化小学数学作业设计减负增效的实践研究》课题组
供稿：刘思美
供图：二年级数学备课组
编辑：刘宾洁
审核：李艳芳