为扎实推进课题的有效开展，让课题研究落地有声。2024年1月3日下午在芦溪县特殊教育学校三楼教室召开了课题研讨会。本次研讨会由课题负责人彭陈香主持，课题组成员共同参加本次研讨会。
首先由课题负责人彭陈香对课题研究的进程、研究中的教学反馈、研究中的困惑等方面进行了汇报。课题组成员就下阶段的实施计划进行了梳理，以及不同差异的孤独症儿童给予的教育支持、干预策略提出了中肯的建议。
为了加强课题组成员的理论基础，课题组成员集中学习了《社交故事新编》、《100则社交故事和安全意识训练手册》。就书籍中的社交故事编写原则与注意事项进行了深刻的学习，课题组成员对后期如何进行社交故事主题的选择、社交故事的呈现方式、研究过程中资料的收集、家长在干预中遇到的问题如何给予家长合适的干预策略等进行了分析与探讨。
从理论研究到实践研究，根据孤独症谱系障碍的特征，实现家校共育，促进孤独症儿童的社会适应能力，我们课题组成员将沿着教育科研继续探索，在实践中提升教育教学。
2023年江西省基础教育课题研究《运用社交故事法提高孤独症学生社会适应能力的实践研究》
图文：李娜、张思婕
初审：李宜萍、李甜
复审：李会娟