一年岁末，天越来越冷的同时，新的一年也即将到来，全世界都在准备欢度新年！为了丰富幼儿对冰雪和新年的经验，有助于幼儿在有趣的冬季环境和节日氛围中进行想象和创造。中一班幼儿延续上月主题“天冷怎么玩”进入冰雪王国，探索冰与雪的奇妙，感受大自然的神奇。寒冷与安宁，温暖与诗意，都将伴随着我们，一起期待新年的到来吧！
第一周《冰雪王国》
教学目的：
幼儿通过感知真实的冰，发现冰和水的奥秘，并在绘本和音乐中畅想雪的世界，在动手操作中感受雪的美，从而对冰雪产生好奇。
绘本：《雪娃娃》
雪娃娃
一个大雪天，朵儿自己在家，窗外的雪娃娃邀请朵儿去他们家玩。朵儿坐上雪橇，在雪娃娃的筷拥下来到白雪王国。这里非常漂亮，花园里的花像水晶一样闪闪发光！这天是小公主的生日，朵儿参加了公主的生日派对。他们一起吃美食，一起玩耍，一起欢笑，度过了开心的一天。在课堂上老师通过讲《雪娃娃》的故事激发幼儿对冰雪王国的好奇并喜欢冰雪王国，能用简单、流畅的语言表达对冰雪王国的畅想。
美术：《闪亮的雪》
活动目标：
知道刮画纸要涂开黑色涂层露出下面的颜色，能够运用工具在刮画纸上进行线条创作，感受绘画所带来的快乐，喜欢创作。
来看看我们的成品展示吧！
第二周《周游世界的冬天》
教学目的：
幼儿通过观察和发现不同地区冬天的特点，欣赏世界各地冬天的美景，丰富对冬天的想象。
音乐：《白胡子冬爷爷👴🏻》
教学目的：
幼儿熟悉和理解歌词，感受音乐🎵。
亲子手工：《水晶项链》
教学目的：
知道水遇冷凝固会变成冰，能制作属于自己的独一无二的“水晶项链”，对大自然产生兴趣。
科学实验：《暴风雪来袭》
教学目的：
了解暴风雪的现象，能自己动手做实验，体验科学探究的乐趣。
孩子们通过观看《暴风雪来袭》，了解到不同地区的气候问题，让幼儿更加体会到冬天的寒冷，以及思考如何面对寒冬，培养幼儿积极战胜寒冬的勇气。
孩子们在做完这个实验后了解到，水的密度比油大，水油不相溶，色素溶于水，但不溶于油，液体会出现分层现象。小苏打和白醋反应，产生大量二氧化碳，也就是气泡。气泡将有颜色的水带到油面上，气泡破裂后有颜色的水再次沉到底下。做这些科学小实验，是否告诉宝贝原理不是最重要的，最终目的是培养他们对学习的兴趣，🔎对科学的好奇和探索。
第三周《冬至和新年》
教学目的：
幼儿通过体验我国的冬至节气和新年习俗，感受不同的人文之美，从而产生探究不同事物的美好愿望。
社会：《冬至》
教学目的：
知道冬至是我国传统的节日，了解和体验节日的习俗，感受过节的欢乐。
美工：《人工造雪》
教学目的：
初步知道“人工造雪”的原理，能够动手操作，观察实验现象。
音乐：《森林中的新年》
教学目的：
跟随音乐的起伏进行律动，通过故事情境感受音乐的节奏与风格，体验集体过新年的欢乐。
看！我们小朋友跟随音乐🎶变成小动物一起开心地庆祝新年！
第四周《我们迎新年》
教学目的：幼儿通过迎元旦、藏宝游戏、以及游园活动体验元旦的快乐✧٩(ˊωˋ*)و✧
社会：《游园会》
教学目的：
整体感知本月所学内容，进一步感受过新年的快乐，积极参与游园活动。
手工：《我们一起做礼物🎁》
教学目的：
知道通过礼物表达对他人的美好祝愿，能够动手制作礼物，体验为他人准备礼物的快乐。
结题活动：
1、美术《冰糖葫芦》
2、游戏《炒黄豆》
结题目标：
1、用线描画出糖葫芦墩儿和不同造型的糖葫芦，锻炼孩子的造型，促进孩子的手部精细动作的发育。
2、锻炼孩子的身体协调能力。
3、培养孩子的合作意识。
在本月主题的深度学习活动中，孩子们通过学习、谈话、观察思考和动手，生成了一个又一个话题，让老师既惊喜又感动！通过对幸福树课程的深度学习，在制作水晶项链、打雪仗、冰雕世界的活动中激发和保持对冰、雪的兴趣，发展幼儿的创造力和审美力！幼儿的生活经验得到了提升，同时锻炼了动手能力！我们希望小朋友能在幼儿园自由自在的度过每一天，在一日生活中深入学习，快乐学习！