中班级部老师教研
整合表
小中大级部概念性网络图，领域型网络图
小中大级部学习单
观察小鹦鹉
一、导入环节:童言童语
1.观察儿歌挂图小书
欣欣:上面有一个蛋放在桌子上
恩宇:蛋是放在黄色桌子上
慢慢::蛋在眯着眼睛笑
十月:蛋在笑的开开心心的
暖暖:看着一个蛋在摇晃，笑眯眯的
2.小鸡怎么从蛋里出来
诺诺:小鸡在蛋里会把蛋壳啄碎，出来。
二、课程导入，引出孩子们的前期经验，做了一些记录:
1.小朋友都吃过鸡蛋，那鸡蛋里面都有什么呢？恩宇:还吃过鹅蛋，鸡蛋欣欣:鸡蛋里有小鸡，蛋清蛋黄邹奕晨:蛋清，蛋黄，还会孵出小鸡琪琪:看见了蛋黄，蛋清张益诚:黄色蛋黄里有一个白色小点点。
2.两个不一样的蛋对比（鸭蛋，鸡蛋）欣欣:大小不一样，颜色不一样敬祎:里面的东西不一样，一个蛋煮熟的，一个是不熟的暖暖:壳颜色不一样，主人也不一样。
3.小鸡孵化过程姚依然:母鸡坐在鸡蛋上面，温暖它们。暖暖:会变成很小的鸡。
4.小鸟是怎么建造家的浩铭:小鸟整来树枝，来盖鸟窝。
科学区探索鸟儿的身体部位
诺诺:小鸟的身体部位有尾巴，躯干，头，还有翅膀。
欣欣:有尾巴，头，膝盖，身体和脚。
慢慢:头，躯干，脚
恩宇:小鸟的身体结构有头，躯干，翅膀，尾巴和脚。
可然:有头，嘴巴，身体，还有它的脚。
安安:头，嘴巴，翅膀，尾巴，脚，有躯干。
沫沫:嘴巴，身体，头，翅膀，还有眼睛，还有脚。
汉堡:头，身体躯干，尾巴，有翅膀和脚。
建构区:
童言童语
浩铭:我涉及的是一个小鸟的家，我还涉及到大炮，当有坏人来的时候就可以发射炮弹对着坏人。我还设计了家具店。可以让小鸟过来买家具。
刘澍:我做的是一个花园，一座小桥，还有小奶奶家。我还设计了一个大铃铛，有坏人来的时候铃铛就会响。
悠悠:我在花园里画了一些勺子，这是小鸟吃饭的地方。有一个门当有坏人进来的时候，这个大门不开，当时他们的小主人回来的时候，这个门就会自动开。
侯奕辰:设计的是有两个大烟囱，还有一个翘翘板儿。悄悄把是给小鸟玩儿的。大烟囱是给小鸟取暖的。
建构区的精彩分享。
小鸟的家有电视，有沙发，还有床，厨房，游乐场，还有一个投影的屏幕，今天下雪了，要给小鸟搭建一个温暖的家。还给小鸟搭建了一个强固的围栏，防止老鹰，老虎来吃它们。
恩宇:给小鸟设计了一个大烟囱，可以用来取暖。我还设计了家，有饮水机，还有鸟玩的路口。
慢慢:给小鸟设计了大屏幕。
安安:我给小鸟设计的是年糕，可以吃。
欣欣:给小鸟设计了蛋糕。
诺诺:我给小鸟设计了家，有床，还有喝水的地方。
语言区:创编儿歌故事
益智区:探索会飞和不会飞的鸟儿。丹顶鹤引发了激烈的讨论。
恒恒说:丹顶鹤会飞。因为它有大大的翅膀。
赖力诚:带你后会飞，因为他长长的脖子在天上飞可以看见河里的小鱼。它要抓鱼吃。
刘澍:因为它有翅膀可以飞的高高的，我在动物园看到过。
吴佳琦:它要飞到天上寻找虫子给它的宝宝吃。
悠悠:因为它的脖子很长，它要飞到很高很高的天上寻找很多很多的食物给他的宝宝吃。所以它要努力的飞。
张益诚:丹顶鹤会飞，因为它的翅膀有点大，所以它可以飞的高高的。
王钰琪:因为它有长长的大翅膀。
恩恩:因为它的翅膀很大很大，可以飞到很远很远的地方，因为它的翅膀很有力量。
益智区:
康云舒:海鸥住在大海上。螃蟹，虾，海蜗牛住在大海里。
金恩宇:麻雀住在树上。啄木鸟在树洞里。
李佳峻:小麻雀小小的样子。小麻雀住在树上。
邹奕晨:小燕子住在墙角。燕子有一个白肚皮，黑后背。
孙心悦:海鸥是白色的。小燕子后背是黑色，肚子是白色。小燕子的家是用泥巴做的。小麻雀住在树上。
美工区:设计翅膀
冯以恒:我设计的是人的翅膀，我设计了一个我的翅膀，爸爸的翅膀，妈妈的翅膀，还有奶奶的翅膀。可以飞上天。
吴佳琦:我设计的是天使的翅膀，她很漂亮，还扎了一个两个马尾，两个麻花辫儿，它的翅膀上还有一些橙色的金光。
奖状:我设计的是小船的翅膀，它可以飞，还可以喷出水，它还可以填，还可以放，还可以在水里游。
王钰琪:我设计的是小鱼和蝴蝶大翅膀。可以飞到北京和烟台。
韩悠然:我设计的是天使翅膀，还有一个还有一个蝴蝶翅膀，还有我爸爸妈妈的翅膀，可以飞到草原上，也可以飞到烟台。
张锦瑶:我设计的是天使翅膀，它会飞到地球和万达，翅膀上有羽毛可以帮它飞起来。
美工区制作小鸟模型飞行器
美工区制作蛋宝宝不倒翁
美工区《制作不倒翁》:
奕辰:我做了不倒翁叫摇旗旗😁
可然:我做了蛋妈妈👩🏻敬祎:我的是蛋宝宝☺️汉堡:我的不倒翁是透明的，透明小蛋😁
沫沫:我的是可爱饭
悠悠:我的是悠悠蛋
欢乐的时光
孩子们今天上主题课，太欢乐了，诺诺说我扮演的是孔雀小王子🥰