陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然就是我们的教科书，我们要张开眼睛去仔细看，要伸出双手去研究。”
接下来请与我们一起开启树叶的奇妙之旅吧。
秋叶之旅源于一场秋风
秋天的秘密，让我们一起去破解吧。
幼儿园里的秋天
活动中的趣事
02:18
探寻秋天里发生的变化
走出教室，来到室外。
让我们一起留住秋天的美好。
我眼中的秋天
秋日里的小浪漫
在这个课程中，我们有意识的引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类的能力。在活动中支持幼儿自发的观察活动，并对其进行表扬，可以通过提问的方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察，并根据树叶的形状、大小等特征进行简单的分类。
《指南》指出：“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心和探究欲望。”在接下来的活动中，我们会继续引导幼儿一起发现并分享自己的发现，然后一起去寻找问题的答案，通过幼儿表征和拍照片的形式保留和积累有趣的探索和发现。
感谢各位家长对我们的大力支持哦。