随着课程改革的不断推进，教学中越来越注重对学生能力的培养，为给学生普及科学知识,培养学生的科学创新精神和动手能力,激发他们爱科学、学科学的兴趣，提升学生科学素养。华竹小学三年级在学校统筹安排下，如期进行了科学实验实操课。
科学实验1：无字天书
教学目标：
1、借由制作数种隐形墨水，激发学生学习科学的兴趣。
2、了解数种字迹消失、显现的原理，并实际操作制造。
3、经有制作隐形墨水的过程，让孩子了解：不同的物质，特性不同，彼此交互作用所产生的效果也不同。
无字天书的显现过程
原理分析：
本次科学实验课，使用到了肥皂与蜡烛，因为肥皂具有亲水性，所以水分吸附越多，与没有肥皂的地方颜色会有明显的不同。而蜡烛里含有蜡的成分，蜡有不透水性，所以涂有蜡的地方都不透水，因此其他地方颜色都会变得湿湿的，所以颜色看起来也会不一样。
科学实验2：天然防蚊液
教学目标：
1、认识有特殊效用的植物无患子。
2、了解无患子液与生活中的洗衣粉、洗洁精、洗手液的区别，并制作泡泡液。
3、初步掌握制作无患子防蚊液的过程，理解香茅精油，甘油的作用。
原理分析：
无患子在日常生活中最大的功效一般是当做肥皂使用，但因为它含有皂素成分，也可以防止小型昆虫；在无患子液里，加入酒精可以达到杀菌消毒的作用，加入甘油可以起到保湿的作用，最后加入香茅精油，因为其有特殊的味道可以刺激小昆虫。
科学实验3：毛细现象
活动目标：
1、了解毛细现象的基本内容以及毛细现象存在于哪些地方。
2、了解颜色三原色及其配色反应，并利用毛细现象动手制作彩虹桥。
3、了解毛细现象在日常生活中的应用。
原理分析：
本次科学实验课，使用到了透水的水彩笔，然而卫生纸里中有许多细小的孔道，起着毛细管的作用，当水进入到这些细孔中，水彩笔被湿透，会沿着卫生纸向上吸，看起来像彩虹一样的纸桥。
科学实验4：水溢不出来——水的张力
教学目标：
1、对水的特性感兴趣，喜欢进行有关水的简单实验。
2、通过在满杯水中加入物品，水面鼓起但不溢出的现象，感受水的张力。
原理分析：
因为水有一定的粘性和张力，当放入物品的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性（或者说是水表面的张力）而保持连接不脱离，从而形成了水平面高于杯子边沿的现象。
科学实验5：看不见的大力士——气压
教学目标：
1、通过实验让学生了解什么是大气压强。
2、通过简单的实验让学生知道大气压强在生活中的运用。
3、通过对大气压强的了解以及有趣好玩的实验，培养学生对科学探索的浓厚兴趣。
原理分析：
“潜艇”由弯头吸管内的空气提供浮力，通过调节瓶内的大气压力来改变弯头吸管内的空气体积，体积减少——浮力减小——“潜艇”下潜，体积恢复——浮力恢复——“潜艇”回升。
一个个有趣的科学小实验，不仅提升了学生们的动手实践能力，还能在玩与探索的过程中掌握科学小知识。激发学生对科学的兴趣，培养他们的好奇心和创造力，愿有趣的小实验，能成为孩子们走进科学的一扇窗。
