“以教研促教学，以问题促探究，以探究促思考，以思考促成长”。为了进一步提高教师的课堂教学能力，推进课堂教学创新，打造高效课堂，2024年1月3日上午，我校小学数学二组开展了新学期第三次教研活动，黄楠老师为我们展示了一节精彩的数学课堂。
本节公开课授课内容为《田忌赛马》。在上课伊始，黄老师播放了《田忌赛马》故事视频，让学生说一说对故事的看法并提出问题，由此引出第二场比赛的故事视频，导入课题——《田忌赛马》。由有趣的故事导入新课，增加了课堂的趣味性，同时也激发了学生的学习兴趣，为后续学习打下基础。
接着，黄老师利用情景创设角色，以此让学生合作探究解决问题，通过列表法，引导学生有序的列举所有的应对策略，进一步培养了学生思考的有序性和全面性，从而明白了获取胜利的方法。本环节学生积极参与，增强了学生小组合作的意识，提高了学生解决问题的能力，为学生营造了良好的学习环境，使人人都参与到了课堂活动中，取得了良好的教学效果。
之后，黄老师通过抢“9”游戏，进一步指引学生进行思考，学会使用“对策论”，形成使用最优方法解决问题的意识，感受数学在实际生活中的广泛应用。最后通过反思总结了本节课的收获，教导学生要肯于动脑，善于发现数学中的思想与策略，升化了本节课的主题。
课后，乐娟老师组织教师们开展“评课议课”活动。首先，黄楠老师进行说课，介绍了自己的教学目标、教学方法、教学过程以及教学反思。接着，各位老师从课堂导入、课堂教学、巩固练习等环节各抒己见，为这节课评优补缺，并针对课堂教学提出了宝贵的意见和建议。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。本次活动为学校数学教师搭建了一个相互学习和交流的平台，通过大家的相互交流，有效地促进了教师的教学积极性，每一位教师都有了不同的收获。公开课只是一个起点，在今后的教学中，我们将在教学中反思，在学习中进步，一起脚踏实地，一起载梦前行！
图文：东乡三中数学二组