在“双减”政策背景下，为全面实施素质教育，促进城乡教育均衡发展，加强师资队伍建设，提升教师素质，进一步掀起第二责任区的高效课堂改革高潮，2024年01月03日，吉安县高效课堂第二责任区现场推进会在永和中学举办。
参与本次现场推进会的教师分别来自第二责任区永和中学、城北中学、登龙中学、官田中学共数十人。听课活动包含语文、数学、英语、物理、道德与法治和地理6个学科，共6节课。
六位上课老师都是85后、90后年轻教师，他们精心备课，深挖教材，以丰富多样的教学方式，呈现出一堂堂生动活泼的精彩课堂。
林芝老师执教的《我的叔叔于勒》一课，面对的虽是八年级的学生，但设置的问题却由易到难、逐步深入，指导学生紧扣教材，挖掘文本，触摸人物，归纳信息。在学生对课文内容及人物形象有了基本了解后，将菲利普夫妇的“变”与若瑟夫的“不变”形成鲜明反差，从而进一步引导学生探究这背后的深层原因，揭示这篇短篇小说的主旨，突破本节课的重难点。
郭莉花老师的《用二元一次方程组确定一次函数表达式》一课，展示出郭老师对课堂的驾驭游刃有余，对教学重难点把握准确，对教材理解到位又不失深度，紧密根据学情设置课堂内容各环节，自然、流畅又实用，教学过程中的组织形式多样，有个别讲评、小组讨论、总体小结，结构清晰、完整，充分调动了学生的课堂积极性，课堂效果良好。
英语教师左建英，一口纯正流利的美式发音，自然优雅的教学仪态，细致、扎实的课堂环节，无一不体现出教师个人严谨负责的教学态度和出类拔萃的教学水平。
高仪老师在《密度专题复习》课上，既做到了基础知识的复习整理，又能够通过学生独立练习、单个展示，列举学生解题过程中出现的典型错误，来引导生生互评，给大家留下了深刻印象。
李盼老师的道法课堂《走进社会生活》，紧扣课标要求和教学目标，落实了道法课程生活化的教学主题，不断培养学生政治概念生活化意识，引导学生发现、分析、解决问题。
刘华萍老师的地理课《南方地区自然特征与农业》，设计简洁、层次清晰，重难点突出，小组讨论问题设置精准。
虽然或多或少也有一些不足，但瑕不掩瑜，六位教师充分展示出永中年轻教师的风采。
课后，各学科分别以座谈交流会的形式进行说课和评课。上课老师分别就自己的课程设计和课堂效果，与大家进行交流。听课老师们也积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在交流讨论不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
文/ 图：蒋婷
审核：肖强
签发：肖放先