为了全面落实课程目标，促进学生全面发展，积极响应国家“双减”政策，加大学校对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育功能和导向功能。结合我校的实际情况，托里镇中学于1月3日下午对一、二年级进行了无纸化测评活动。
此次测评主要以丰富多彩的活动为载体，打破了以往传统的考试方式，转变观念，创新方法，没有了以往测试时的紧张，是在轻松、融洽的气氛中进行的。本次测试一共分为六关:识字能手、记忆大师、阅读小明星、口头表达、解决问题、强身健体。
闯关活动正式开始啦!孩子们手持闯关单，排着整齐的队伍在各个指定关口等待。孩子们个个胸有成竹，跃跃欲试。
活动中，孩子们带着满满的自信，迫不及待地来到各个关卡。在语文科目方面，测试主要围绕“识记能力（识字）、诵读能力（朗读）、记忆能力（背诵）”三个方面进行测评。通过这些测评，教师可以了解学生在汉字识别、朗读技巧和记忆能力等方面的掌握情况，从而有针对性地调整教学策略，帮助学生提高语文学习的效果。
数学科目则注重“口头表达、问题解决”两个方面的测评。口头表达能力的测评通过让学生解答数学问题并表述解题思路，以检验学生的数学思维和语言表达能力。问题解决能力的测评则通过实际问题的解决，检验学生运用数学知识解决实际问题的能力。
体育科目从“强身健体”的角度进行测评，重点评估学生的体能、运动技能和体育精神等方面。通过这样的测评，学校可以了解学生在体育锻炼方面的状况，为进一步强化体育教育和促进学生身心健康提供依据。
在测试的过程中，孩子们表现非常精彩，自信，大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。
闯关结束后，孩子们满载而归，一颗颗通关星星记录着孩子们努力闯关的收获，一张张通关奖状让孩子们稚嫩的脸上洋溢着快乐的笑容。
本次寓教于乐的闯关活动培养了学生自主学习、勇于探究的精神，也契合了现如今减负提质、多元评价的要求，所有的学生都拿到了打开知识大门的金钥匙。未来已来，美好无限，相信每个孩子都会记住这次与众不同的测试，每个孩子都会带着一份希冀、一份成功的喜悦去迎接今后的学习。