英国哲学家培根在《论读书》中说到，“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。阅读是人生中重要的必修课，培养阅读的习惯，不只是孩子一个人的事，它应该是像吃饭喝茶一样，成为日常生活的一部分。
在郭子川很小的时候，我们就有意识地培养他的阅读习惯，渐渐地，他对阅读有了初步的兴趣。
阅读古诗，感悟自然
进入星光跨世纪幼儿园后，幼儿园里，开展了各种各样丰富多彩的活动，其中，阅读作为一项重要活动，潜移默化地影响着孩子，让我感触最深的就是古诗阅读和每日阅读。
今年冬天难得下了一场大雪，坐在府贵豪庭的飘窗上，看着窗外飘飘扬扬的雪花，落入前面的小河中消失不见，郭子川念到，“飞入水中看不见”，让我大吃一惊。
背过的古诗，在某一刻，让小小的他感知到了自然的美！
每日阅读，扩大识字量
在每日阅读活动中，孩子每天从幼儿园里带回一本书，在日积月累中，孩子的识字量大幅提升。有一次，郭子川爸爸带回一袋意大利拌面肉酱，孩子好奇地问，是什么东西，爸爸逗他说，是药。出乎意料的是，孩子当场反驳，不是药，这里有个“肉”字，这里还有个“面”字，我们哈哈大笑，戏称骗不了幼儿园水平的小朋友啦！日常生活中，类似的事情，不胜枚举。
在日复一日地阅读中，孩子在无意识中，认识了很多的字，甚至可以自己进行简单地阅读。
每日阅读，增加知识储备
除了识字量，每日孩子从幼儿园里带回来的书，涉及情感、科普、故事、行为习惯等等方方面面，极大地丰富了孩子的知识。读完《泥娃娃长头发》，孩子了解了种子发芽需要空气、适量的水和适宜的温度。读完《肚子里有个火车站》，孩子知道了食物从嘴巴进入后，经过食道，在胃部消化后，再进入小肠大肠，最后食物残渣排出体外。读《宫西达也小卡车》系列时，认识了勇敢的小红，爱耍威风的小黑，胆小害羞的小粉和慢性子的小黄，引导孩子做事情要勇敢，有耐心，朋友之间要互相帮助。
每日阅读，增进亲子感情
阅读不但让我们更了解孩子的兴趣，和孩子有更多的共同话题，增进与孩子之间的情感交流，而且还能及时了解孩子的心理活动，从而进行正面引导。
阅读就像一个储蓄罐，读过的每一个句子，看过的每一张图片，听过的每一首歌，都会在未来的某一天回馈给你惊喜。阅读就像种下一朵花，一年，读的是表面；两年，读的是积累；五年，读的是厚积薄发；一生，读的是内心富足。