为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2023年11月16日下午和11月30日下午，开展了省课题研讨活动。
活动的主题围绕“问题引领”展开，参与的四位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了四节各具特色、精彩纷呈的课堂。
第一节金月华老师执教《认识厘米》，在教学中让学生亲身经历创造活动过程，建立起对长度单位的理解。
第二节魏丽珍老师执教《7的乘法口诀》，课堂上从扶到放，引领学生去探索7的乘法口诀，并设计核心问题训练学生的思维能力，拓展学生的思路。
第三节金小平老师执教《认识11~20》。课堂上老师重视直观操作，把动手、思考和表述有机地结合起来，并注重支持形成和发展过程。
第四节林玉容老师执教的《间隔排列》，课中从现象深入到现象背后的数量关系，再到关系背后的道理解析，环环相扣，拾级而上。这样的教学不仅使学生意识到数学知识之间是有联系的，还让学生真切感受到同类知识间的前后一致性。
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这次公开课的优点和提升点。通过互相评价、相互交流借鉴的做法，促使教师的专业水平提高，营造一种追求课堂教学优化的氛围。
此次听评课研讨活动不仅促进了教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了研讨氛围，更重要的是为教师的专业成长提供了一个良好的契机。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将积极开展更多的主题研讨活动，不断提升自己的专业水平，为学生提供更优质的教育。
