为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，特举行公开课活动。
深入钻研教材是上好课的基础教材是教师呈现教学艺术的依据。教师在教学过程中首先要深入理解教材，抓住核心目标、分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论，同组教师对相同教材见仁见智的理解。通过本轮的磨课，老师们对教材的理解进一步加强了
俗话说:一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。
雷鹏老师执教的《轴对称》，本节课引导学生在学习过程中体验情感，展开想象，领悟对称。整节课教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情境，引导学生归纳总结，体现学生主体地位。且吴老师善于鼓励和表扬学生，充分激发了学生上课的积极性。
评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后，校长及教研组组长组织本组教师及时开展了评课活动。评课过程中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
虽然本次公开课活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想的课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。