冬日教研沐暖阳，软红光里涌新象。2023年12月29日，时值岁末，王吾堂老师和他的专家团队不畏严寒，长途跋涉，亲临洛南中学进行线下指导，亲自给洛南中学语文老师进行课堂把脉诊断，就“三新”背景下课堂教学中我们遇到的困惑和问题给予答疑指导。尤其是大单元教学下，多篇联读和单篇教学的展开给出了很好的建议和方案，给我们带来了新观念、新思路、新途径、新设计，这必将给我们的实际教学给予很大的帮助，必将帮助我们提升课堂教学效率，提高我们的教学水平。
陈平校长，刘荣校长，年级主管周军霞，教研主任贾冰清全程参加。
活动一 真实课堂 真我展示
上午8:10——9:50 王芸燕与韩露两位老师分别开展了《理论照耀心灵 知识武装头脑》和《李凭箜篌引》两节课的学习活动。
王芸燕老师的课为联读课，紧扣新思想，设计合理，任务明确，通过点读和导读来串读两篇文章，通过分组分任务讨论很好地体现了学生自主研习的能力，引导从容，互动积极，很好地体现了文本的特点及单元要求。
韩露老师的课为单篇教学，通过课前检查，诗歌诵读，联系拓展，品味探寻，层层深入，环环相扣，很好地完成了教学任务。
活动二 精准把脉 引领成长
说课，是推进教师专业水平提高的重要手段。课堂展示环节后，两位授课老师首先进行说课。
接着由各位老师进行评课，在讨论、交流中进行思维的碰撞，老师们进一步明晰了教学思路，对大单元教学有了更深入的理解。
随后，王吾堂老师依次对两位老师的授课进行了精准点评。指出王芸燕老师的课堂情景创设和活动设计很契合，课堂整体架构基本符合新课程的要求，体现了新思想、新理念、新途径。韩露老师真实展示实际课堂，课堂把控能力强，师生互动自然，引导合理，有成长为名师的潜质，未来可期。
最后，王吾堂老师就必修课本和选修课本的区别，如何选定教学目标、确定难点重点，以及课时安排、教学环节分别给了我们很好的指导，指出课堂设计须以创设情境、任务驱动、活动建构为三大板块进行。
活动最后，洛南中学高二语文教研组长南新建老师作大会总结，对各位教师提出指导性意见。在老师们热烈的掌声中，本次教研活动圆满落下帷幕。
“教而不研则愚，研而不教则虚。”本次专家线下指导研修活动，为我校提升课堂质量进一步厘清了思路。教无涯，研不止。陕西省洛南中学定会在上级专家引领下，继续深耕教学，无悔粉墨春秋，助力桃李盛放！