主题来源
在活动之初我们在经过了师幼、幼幼讨论投票等活动后，生成了最初预设的网络图。
家长同孩子们一起，用粘贴和绘画的方式记录并完成了水果调查表。
在活动结束后，我们生成了最终的网络图。
“水果”大讨论
在活动开始之初，我们开展了一系列“水果”讨论活动。
毛茗钰说：“榴莲闻起来臭臭的，吃起来可香啦！”
庞嘉乐说：“苹果大大的，红红的，甜甜的，吃在嘴巴里是什么味道的？”
……
老师记录了孩子们畅所欲言说出的关于水果的感受。通过记录我发现孩子们对水果的认识和感受是不同的。
通过一系列的讨论活动，充分调动了孩子们的积极性，孩子们对水果有了初步的“认识”。
水果歌
孩子们通过有趣的水果歌，既陶冶了孩子们的情操，又锻炼了幼儿的自信心等。
00:11
我给水果穿“外套”🧥
孩子们很喜欢用蜡笔🖍️涂涂画画，于是我们开展了我给水果穿“外套”的活动。既锻炼了孩子小手的灵活性，也让孩子们加深了对水果颜色等的了解。
这些水果都生长在哪里呢？孩子们在为这些水果分类的过程中，熟悉了水果宝宝的生长环境等知识。
最受欢迎的水果
在小四班最受欢迎的水果是谁呢，孩子们通过投票选出了最受欢迎的——“苹果”🍎
在投票后，我们决定深入了解“苹果”。
儿歌“苹果”
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水果总动员
水果里的秘密
水果糖葫芦
水果拼盘
果汁、水果沙拉🥗、水果拼盘孩子们都很喜欢，在投票后孩子们选出了，最想尝试的——水果拼盘。孩子们带了了各种各样的水果，我们一起制作了好吃的水果拼盘。
孩子们通过剥一剥、摆一摆、说一说、尝一尝等的顺序，体验了好吃的水果拼盘是如何制作的。
在一系列的“水果”主题活动中，孩子们从吃水果的经验出发，通过各种游戏，在轻松、愉悦的氛围中，利用各种感官对水果进行了一次由内到外的，全面的感知和探索，丰富了孩子们对水果的认识与想象，获得了快乐的体验。他们对水果的兴趣日益高涨，我们还将继续捕捉水果故事的精彩瞬间，一起期待吧！
编辑：江智瑞
审核：保教办