新年伊始，冬日暖阳。2024年1月3日下午，瑞安市新纪元实验学校数学教研组全体成员开展了一次聚焦项目化，提升学科素养的集体教研活动，本次活动旨在通过实践操作和团队协作，提升教师们对数学项目化教学的理解和应用能力，进一步优化教学方法，提升学科素养，从而提高教学质量。
首先，教研组长叶华老师对项目化教学的理念和实施方法进行了深入浅出的讲解，强调了项目化教学在培养学生数学应用能力和创新思维方面的重要作用。
接着，陈洪拿老师在会上开展了理论学习《浅谈初中生数学教材阅读现状，培养学生教材阅读能力探索》，强调初中教师应认识到在课堂教学中加强对学生阅读初中数学教材指导的必要性。
第二节课，马雯雯老师和710班同学带给我们一堂项目化学习研讨课《打造理想座位——如何设置小组合作模式下的小组座位》，本节课以座位安排为主题，通过数学模型和算法的应用，让同学们通过小组合作自主设计座位排列方式。旨在培养同学们的逻辑思维、团队协作和创新能力，同时加深对数学在实际生活中的应用理解。
活动伊始，马老师向同学们介绍了活动的背景和目的，并引导同学们理解座位排列与学习效率之间的关系以及空间要求。接着，同学们被分成若干小组，每组需设计一种座位排列方案，并说明其优点，并通过计算验证方案的可行性。
在小组讨论环节，同学们积极参与，纷纷提出自己的见解和建议，有的小组提出了按4+4的方案，有的小组提出3+3+2的排列，还有3+2+3的排列......经过激烈的讨论，各小组最终确定了本组的座位方案。
在汇报展示环节，各小组代表分别上台讲解本组的方案。最后，马老师对学生的方案做了点评。她肯定了同学们的创意和努力，同时也指出了一些方案在实际操作中可能遇到的问题。她鼓励同学们在今后的学习生活中继续发挥创新精神，积极探索数学与生活的联系。
通过本次《打造理想座位》项目化研究活动，同学们不仅锻炼了自己的逻辑思维和创新能力，还学会了如何与他人合作解决问题。相信在未来的学习生活中，他们将更加注重数学的实际应用，努力提高自己的综合。
课后，教研组再次聚集在一起对这一节课进行研讨。首先，马雯雯老师对整堂课的设计、准备情况做了汇报，然后又对课堂生成情况做了总结和反思。
接着，邓晓丽老师、朱文雅老师和周向阳老师分别就这一堂课谈了自己的看法。他们对课堂中小组合作给予高度评价，对于课堂不足的地方也提了改进的意见。
最后，叶华组长对整个下午教研活动做了小结。她谈到通过本次活动，全组老师对项目化教学有了更深入的理解，对如何更好地引导学生进行数学实践和创新有了更清晰的思路。同时，在未来的教学中还要积极推广项目化教学，为提高学生的数学素养和应用能力做出更大的贡献。相信在全体数学老师和学生的共同努力下，我们学校的数学教学质量将再创辉煌。