中小学体育第二课堂的拓展是为了更好的满足学生的运动需求,促进学生的身心健康发展,七十三团中学体育第二课堂在拓展体育教学过程中,先培养学生的终身运动思想,进而培养学生的运动兴趣、提高学生的运动能力,同时注重体育教学内容的丰富性和教学安排的灵活性,使学生在兴趣引导中积极的参与体育运动,促进自身的身心健康发展。
中小学生学习篮球、足球、田径、跳绳是为了掌握一定的基本技术技能、基本战术、简单配合与比赛方法。参加各项活动能在奔跑、跳跃的过程中，发展力量、速度、耐力和灵敏等素质；能在复杂多变的赛场上，提高分析能力和应变能力；能在激烈对抗的环境里，磨炼意志，发展个性和智能；能在相互配合的过程中，培养团队精神和集体主义品质。
男子足球（教练 托力汗）
女子足球（教练 韩卿）
乒乓球（教练 曾广明）
跳绳（教练 陈文）
田径队（教练 蔡彬）
篮球队（教练 张强）
每周二、周三、周四下午第二节课后，针对不同的学生，提出不同的要求和方法，由各辅导老师分别对其进行训练，先练素质，再打战术，由易到难，循序渐进。
（一）为实现第二课程开发与教学内容的有效重组，必须将竞技项目进行教材化选择和改编，生成适合各学段学生身心特点的内容体系；必须针对不同学段的学生选择适度的学习目标、选编适当的学习内容。实现运动技能学习和灵活运用合一，突出体能练习与游戏竞赛合一，体现情感意志培养与课堂情境合一。
（二）第二课堂课程的开发充分突出教学特点，使第二课堂以不同的形式、快乐的活动等特质扎根于学生的心田。
（三）突出第二课堂课程开发与综合教学模块的有效设计，就是为了有针对性进行基本知识、运动技战术、比赛的组织与研究，以及比赛欣赏等方面的教学，通过两个模块教学促进学生形成爱好和持续的锻炼热情。为学生的健康发展和终身体育打下了一定的基础。
编辑：陈文
图片提供：音体美