教师的一天，忙碌而充实，宛如彩虹般灿烂。在清晨的6:50左右，伴随着被还未“露面”的太阳公公映照的火红的光亮，我牵着刚满五周的女儿出发了，开启了如阳光般热烈而忙碌的一天！
在七点二十之前，把女儿安全送达到奶奶家，为了不占用工作时间、不影响工作效率，总是由奶奶接送宝宝上幼儿园！
虽然我们的签到时间是7:50，但是几乎每天在7:30左右我都会按照前一天定下的计划，有条不紊得拿着资料早早进班，在多媒体上写下今日的测试内容，这样孩子们一踏进班级就能带着学习任务，自行复习知识，力求基础知识测验考一个100分，为自己的小组积上宝贵的一分，也为自己赢得周末免一项作业的机会。
临近期末，套卷必然成了期末每节课的“标配”，在第一节课8:20之前，孩子们答完了基础知识小测，就开始套卷的答题，而我争分夺秒地利用这一节课判完53份小测，并按测试结果分为四类，方便中午利用休息时间有针对性的给后进生进行补测。
利用一节孩子们答卷子的时间，紧巴巴地判完了小测，而等待我的还有159张待判的试卷，没容得喝上一口水，又投入到了下一个“战役”——判套卷。
一节课紧锣密鼓得判，卷子才判了三分之一，到了大课间，今天恰好轮到我班去搬营养餐，我带领孩子们利用二十分钟时间搬完了够全校学生食用一周的牛奶与鸡蛋。
接下来的两节课时间，无疑了，我还是在判套卷……
11:50我护送孩子们离校之后，从婆婆家吃完饭，12:28中午带饭的同事有的还未吃完，而我已经坐到了办公室，根据早上的小测结果，开始了对参加中午配餐学生的针对性辅导。
下午连续第一二节都是我的语文课，根据孩子们的答卷情况，我发现孩子们对答套卷有了腻烦的情绪，所以，上课之前我对孩子们进行了十分钟的临近期末的心理疏导。1:40准时进行了套卷细致得讲解，以及相关知识点的查缺补漏。
声嘶力竭的两节课之后，身为六年级语文备课组长的我，又带领本组老师对明天即将测试并讲解的试卷进行集体教研，力求同进步，共发展。
课后延时服务时间就是分层辅导、抓后进生的最宝贵的时间段。对于语文作业，学生们根据自己的学习情况可以自主选择做自己手里的复习资料、也可以选择写我留的基础作业。
在课间间隙，我抓时间与个别学生进行沟通……
下午的5:00，终于可以收起一天的疲惫、忙碌，护送孩子们离校了……而这并不代表着我工作的结束，因为我还要随时准备为家长们答疑解惑。
由于六年级是全员延时，所以做卫生的任务就只能延时之后，看着孩子们做完室内外卫生，护送着他们离去，当我接完闺女，天早已泛黑。
披着星出发，戴着月归家，早已成了我日复一日的工作节奏。虽疲惫、忙碌，我却乐此不疲，因为我知道正是这样，作为一名教师的青春才无悔，才有价！