亲爱的同学们：
你们好！故年随夜尽，初春逐晓生。翘首期盼的寒假如约而至，告别了紧张的学习生活。你们在校园里收获了成长，收获了快乐，遇见了更好的自己，祝贺你们。此时，愉快的寒假也在我们的万分期待中悄然而至。寒假是学校生活的延续，是同学们最快乐的时光，让我们从书本走向生活，从课堂走向社会，去了解，去感受，去体验，去学习社会生活这本百科全书吧！那么，如何让我们的寒假过得充实而快乐、健康而有意义呢？在这里，学校围绕落实“双减”政策和立德树人根本任务，为同学们精心设计了一系列综合实践活动，请同学们带上热情，迎着阳光，快乐起航，一起奔向多彩的假期吧！
寒假寄语
制定计划：在寒假开始之前，制定一份详细的计划，包括学习、休息、娱乐等方面的安排。这样可以帮助大家更好地管理时间，避免浪费。
学习充电：利用寒假时间，每天坚持读好书，学习新知识，提升自己的阅读和学习能力，开学进行读书分享。同时，也可以提前预习下学期的课程，为下学期的学业打下基础。
锻炼身体：寒假期间，不要忘记锻炼身体。可以选择适合自己的运动方式，如跑步、跳绳、打球等，保持身体健康和良好的心理状态。
一二年级
（一）热热闹闹过大年
【作业设想】新春到，送祝福，你一定有很多想祝福的人，请为身边的人送上新年祝福，以视频的方式拍摄记录。
【作业呈现】拍摄春节祝福主题短视频上传至班级群。
（二）除旧布新过新年
【作业设想】因“尘”与“陈”谐音，所以扫尘有“除陈布新”的涵义。年底大扫除这一习俗寄托了人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的诉求。春节前快和爸爸、妈妈一起做清扫、做整理……装饰美化家里的小天地，让这个春节更有年味。
【作业呈现】
1、拍照记录清扫的过程，照片可以上传至班级群。
2、利用身边可利用的“旧”物品，将它变废为宝，和家长动手制作一件小手工，开学上交参与评选。
（三）勤俭节约过新年
【作业设想】勤俭节约是中华民族的传统美德，了解和学习勤俭节约艰苦朴素的中华传统美德故事，具有勤俭节约意识，从生活的细节着手，能做到节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮。
【作业呈现】
1、开展“节约小能手”活动，做到自己不丢文具，不浪费文具；
2、画一幅有关勤俭节约的画；
3、节约每一粒粮食，吃饭要光盘，不剩饭，不挑食。
三四年级
（一）新春送祝福
【作业设想】新年的开始，你一定有许多想祝福的人，用祈福卡来书写你的祝福吧，可围绕三方面:一是对祖国大家庭的祝福和对自己小家幸福的祈愿;二是家庭成员之间相互祝福、激励，长辈对晚辈的祝愿，孩子对父母的感恩;三是亲友、同学之间相互祝福、激励，感恩友情。
【作业呈现】制作祈福卡，卡片大小不小于A4纸大小，形状各异、色彩艳丽，开学上交参与评选。
（二）化身整洁小达人
【作业设想】假期来临，请同学们保持好习惯，在家坚持做一项家务劳动，如:盛饭、买菜、洗刷碗筷、拖地等，以此培养学生的劳动习惯、劳动观念。
【作业呈现】
1、将家庭劳动情况的总结或感受记录下来，写到A4纸上，并自行设计，开学上交参与评选。
2、拍照记录过程上传至班级群。
（三）厉行节俭我能行
【作业设想】传承节俭美德，做到生活简朴；了解家庭经济来源和生活必需的开支，学习合理消费、勤俭节约的途径和方法；学习、实践节约小常识，积极参加并践行光盘行动等勤俭节约活动，培养勤俭节约、艰苦朴素的精神。
【作业呈现】
1、开展“节约小能手”活动，做到自己不丢文具，不浪费文具，学一学身边同学节约的事例；
2、做一期有关勤俭节约的手抄报；
3、合理支配零花钱，讲一讲零花钱的去处；
4、节约每一粒粮食，吃饭要光盘，不剩饭，不挑食。
五六年级
（一）年夜最美食
【作业设想】年夜饭又称团年饭、团圆饭等，特指年尾除夕(大年三十)的阖家聚餐。在这团圆的节日，请你为最爱的家人做一道最拿手的菜肴吧。
【作业呈现】学做一两道凉菜，春节全家吃团圆饭时让家人尝尝自己的手艺，并用自己的语言，介绍制作美食的感受，字数不限，自由发挥。(文字写在白色A4纸上。(自行设计纸面)(将做菜过程拍照一张，贴在文字上方)，开学上交参与评选。
（二）巧剪窗花迎新春
【作业设想】春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，春节拥有许多传统习俗，春节文化的了解和传承可以让我们更好的了解中华民族的深厚底蕴，培养爱国情操。同学们在帮助家人做过年准备的时候，可以通过“剪窗花’”“贴窗花”的活动感受民俗文化的魅力。
【作业呈现】每位同学跟家人一起用红纸设计制作剪纸作品，把作品贴在白色一次性纸盘上，在背面写上名字，并将制作过程用相机记录下来。开学上交一份剪纸作品，参与评选。
（三）画画中国年
【作业设想】新年伊始，万象更新，龙在中国传统文化中是祥瑞的象征。同学们，拿起你手中的画笔，画出你心中的“龙飞凤舞”，画出你心中的“龙腾虎跃”，画出你心中的“中国年”。
【作业呈现】任意画作方式画出你心中的“龙飞凤舞”“龙腾虎跃”“中国年”，上交绘画作品，参与评选。
（四）节俭过春节
【作业设想】传承节俭美德，做到生活简朴；了解家庭经济来源和生活必需的开支，学习合理消费、勤俭节约的途径和方法；学习、实践节约小常识，积极参加并践行光盘行动等勤俭节约活动，培养勤俭节约、艰苦朴素的精神。
【作业呈现】
1、 开展“节约小能手”活动，做到自己不丢文具，不浪费文具，合理利用班级里收集到的文具；
2、写一篇关于勤俭节约的征文，写在标准稿纸上；
3、帮妈妈记账，帮助妈妈记一个星期的家庭开支；
4、动员家人开展光盘行动，并留下活动痕迹。
作业要求:
（1）实践创新作业内容要做到工整、规范、美观。每一页作业都应该精心设计（彩笔装饰、可有插图等），且装订成册。文字记录的部分要统一用A4纸完成。
（2）学生可根据年级特点，对“实践创新作业内容建议”中的内容进行选择性完成，也可选择类似的内容；
（3）所有作业可以在家长或老师的指导、协助下完成，也可和同学合作完成，要注意人身安全。
优秀作业评选办法:
（1）根据“特色作业内容建议”结合作业质量再评出最后分值。
（2）奖项设置：每个年级设一等奖5名，二等奖15名，三等奖20名。
（3）开学后每班对所有同学的“实践创新作业”回收，并按评选办法评选出最好的10份，交到德育处。
（4）所有实践创新作业必须由学生自己完成，家长只作指导与协助，家长完成的不得参与评选。电脑打印的不得参与评选。
最后，预祝各位家长、同学们春节快乐、万事如意！
新惠第八小学
2024年1月3日