回首来时星满路，携光踏歌向未来。转眼间，我们已经进入学期末复习阶段，为进一步增强教师的教学质量意识，促进教师专业成长，准确把握学科本质，系统透彻研究教材，加强教师对学情以及考试命题方向的把握，提高教师的命题能力，改进教学，同时也为了找出学生的知识点漏洞，进行查缺补漏。上京学校开展了学期末教学复习活动。
教学质量命题培训
试题命制是教学测量和评价中的重要环节，对于教学评价、学生学习和教学改进具有重要的意义。学校教学组在学生复习前夕，组织全体教师进行教学质量命题培训。在培训中杨主任对命题设计进行了总体分析，反复强调质量命题一定要立足课标，把握教材。最后，史校长做了总结发言，强调了选取命题材料的重要性，鼓励老师们在日常复习中进行相对应的复习命题研究，同时希望各位老师，共同努力，取得教学质量的进一步提升。
明晰方向笃行致远
培训为大家指明了复习方向，老师们从课标的核心素养出发，分析以往期末试卷的结构及考察方向，结合本班的特点想出有针对性的改进措施。他们将抓住要点、明确方向，依据要素、梳理内容，根据指导方向，扎实有效的复习。
以测助学全力以“复”
为了检测学生的复习情况，学校举行了语文和数学单项测试。测试内容包括语文基础知识和阅读理解，以及数学基本概念、口算和计算应用。本次测试不仅是对学生的一次全面检测，也是对老师教学质量的一次评估。通过测试，我们不仅可以了解学生在语文和数学方面的不足之处，还可以针对性地改进复习计划，提高复习质量。
行而不舍若骥千里，纳无所穷如海百川。本次复习活动的内容契合老师和学生的教与学的实际需求，明晰了在新课标理念下的教学方向和命题设计思路。通过这次活动老师们对新课标理念有了更深入的理解，命题评价能力这一专业素养也得到了进一步的提升。