没有哪个教育阶段，
像幼儿园一样，
努力为童年创造一种“好的生活”。
为深入贯彻落实教育部的有关规定和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，进一步规范办园行为，提高保教质量，推动我县学前教育高质量发展，通海县教科所于2024年1月3日下午组织全县幼儿园的教师，开展了幼儿园保教质量提升培训。
本次培训由通海县秀山中心幼儿园郑青园长带来《规范教师一日活动保教行为，推动幼儿园保教高质量发展》的讲座。从国家教育方针、幼儿教育的“魂、道、术”、游戏化背景下的学与教和规范实施一日活动的方向与路径四个方面，将理论与实践结合，进行了详细分享。
现如今，学前教育观点“打架”，应接不暇，各位老师都积极表达了自己遇到的难点。针对大家的困惑，郑园长提出要“该出手时就出手，该出手时才出手”。那么如何出手？方向比努力重要。紧接着，她对《云南省幼儿园一日活动教师指导用书》的每个部分做了详细介绍，带给大家新观念，新方法的同时，也根据书中内容现场进行了互动游戏。
通过郑园长细致有深度的讲解和学习，让老师们茅塞顿开，讨论声不断。正是这种个人与集体引发的“教育的邂逅”，使我们的内心世界深受影响。
最后，教科所学前教研员金艳老师表示，我们应不断去内化和思考今日所学，融会贯通的理解并运用于未来的工作中，切实提升教师水平和一日活动保教质量。
“一日生活皆教育，一日活动皆课程。”幼儿的学习来源于生活，在生活中发展，并回归于生活。作为幼儿学习追随者、支持者、合作者和引导者，我们应该与时俱进提升自己，致力于成为一名有准备的老师，创设有准备的环境，在幼儿一日生活中将“质量”自然而然落到实处。
教育是点燃火炬，而不是灌满容器。
以幼儿为本，尊重他们的兴趣、需求和能力，让教育回归儿童；珍视游戏的教育价值，让孩子有一个快乐而有意义的童年；逐渐回归生活的本真，为孩子的终身发展奠基，让幼儿教育真正成为一种基于人，为了人，发展人的教育。
编辑：胡海月
审核：金艳、郑青
终审：李红波