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“育”见新成长

创建于01-03 阅读345

卷首语

乐观的孩子,更容易找到生活里的光。虽然晴空万里,看白云朵朵很不错。但是电闪雷鸣,听落雨绵绵也很棒。虽然日出东方,金光万丈风景很美。但是日落西山,赤焰晚霞亦有星光。拥有一颗积极乐观的心态,才能遇见一个美好而精彩的世界。

“育”见新成长

小森是个调皮的孩子,他总是喜欢玩耍,有时即使被制止也会继续撒谎,例如:“不是我,我没有做。”

尽管我试图用严厉的口吻对他进行责备,但他似乎并未改变,反而更加调皮地对我吐舌。面对这样的情况,我感到有些不知所措。

我曾听说过这样一句话:“对于调皮的孩子,最好的方法是与他们建立友谊。”虽然之前我并不完全理解这句话的意思,但今天的经历让我有所触动。我试图大声呵斥,但他却依然满嘴谎话“没有。没有。”甚至到最后还调皮的向你吐舌头,对于这样的情况我真的不知道该如何下手去管制。

在教育过程中,如何引导和管理调皮捣蛋的学生一直是一个挑战。尽管他们可能会给我们带来一些麻烦,但我逐渐意识到,与他们建立良好的关系可能是一个有效的方法。过去,我曾对此感到困惑,认为如果我们与他们建立了良好的关系,他们是否会因此变得更加无法无天。然而,现在我发现这种想法并不正确。

在一天的午休时间,我通常会到教室,等待学生们陆续到来,待他们所有人作业完成后,卫生打扫完去操场进行一些活动。然而,那天有一名值日生请了假,空出的值日没有人负责,我注意到了小森。

“打扫后再去上玩。”

“我们的值日已经完成了,我才不做!”

“那我们就不能去玩了!”

“我来吧。”

此时,他拿起扫帚开始清扫教室,尽管今天并不是他的值日日。他还鼓励那些已经完成作业的同学们一起打扫,可能是为了早些完成值日以便早些下去玩。我和他一起打扫,边聊天边分享彼此的故事,同时也对他的付出表示了肯定和赞赏。

我们每一句“你很棒!”都如同在孩子心灵深处播种,等待着它发芽成长。这种积极的心理暗示,会让孩子逐渐明白,无论遭遇何种挑战,他们都有力量去克服。

张宇,本科

铁门镇中心小学教师,以平常心做平常事,用实际行动诠释教师这个平凡的职业,追逐梦想,向明亮那方前行。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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