行动的力量——马用桂名师工作室2023工作回眸与展望

    伴随着冬日的暖阳，满怀着喜悦的心情。2024年1月4日下午，一群热爱初中数学教育工作的教师们通过“腾讯会议”，参加了初中数学马用桂名师工作室年度总结会议。工作室领衔人马用桂老师以“四个力量”对工作室2023年度工作进行了总结与展望。

    时光任苒，岁月不居。2023年渐行渐远，回眸一年的光阴，回顾一年的足迹，工作室在区教育办和学校领导的关怀下，在工作室全体成员的共同努力下，一步一个脚印，走出了属于自己的路子。

    初中数学马用桂名师工作室于2023年1月组建完毕，领衔人马用桂老师，中小学高级教师，宿迁市初中数学学科带头人，全国李庾南实验总校五星级教师。建构了初中数学“四段六步式”课堂教学范式，倡导“激活•生长•启智•生慧”教学新主张。主持或参与多项省市级课题研究。近年来发表教育教学论文十余篇，其中两篇发表于国家核心期刊，2019年8月出版了教育专著《初中数学核心能力研究》。

    工作室20名成员均来自全区各校遴选的骨干教师。工作室还聘请了江苏省特级教师、正高级教师担任工作室顾问，为工作室工作的顺利开展打下坚实的基础。

    2023年，工作室全体成员精读了三本书：①精读了教育部《义务教育数学课程标准（2022年版）》，做到“心中有标”，方能“依标教学，教有所依”；②精读了李庾南老师的《自学·议论·引导教学论》，努力实现李庚南老师教学法本土化，建构“三学”课堂教学范式；③精读了喻平教授的《数学教学心理学》2010版，对数学教学心理的体系、框架、内容、方法有了一个整体性的认知。

    2023年，工作室全体成员还坚持“走出去”，积极参加省市举办的初中数学研讨活动，积极利用网络平台聆听专家讲座，观摩名师课堂。向专家学习，向名师学习，这是所有成员的共识，也是所有成员的行动指南。

    2021年1月15日，李庾南实验学校宿迁总校成立大会暨李庾南教育思想推广现场会在宿迁市钟吾国际学校举行。顾月华厅长要求：“作为基础教育国家级优秀教学成果要在宿迁落地生根、结出丰硕成果”。宿迁市李庾南实验学校在深入学习实践的研础上，推出了“三学”课堂教学范式，工作室全体成员本年度就如何自学、如何合学、如何展学进行系统研究，初步形成了具有经开区特色的“温馨三学”课堂教学范式雏形，工作室成员的课堂教学在“宿迁市中心城区三学课堂培育校视导活动”中受到了领导和专家的好评。

      肖利娟、丁海林两位老师先后成功地申报了宿迁市十四五规划课题，课题的研究也必然带来了教师教学思想的转变，师生课堂教学行为的转变。也必将直接或间接地影响了教学效果的向上的转变。

    对于教育，我们从来务实不务虚，2023年，工作室不声不响地集中研训，现场聆听了3场专家讲座，观摩了2节名师课堂，举行了22节次的同课异构，并就课堂教学艺术和课堂教学效果进行了深入研讨。工作室为每位老师搭建了展示的平台，每位成员至少上一节公开课，参与的老师教学水平在展示、观摩和研讨中得到了提升。

    回眸2023年，工作室里的每一位成员勤奋上进，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，一年成绩可圈可点。

    展望2024年，工作室将充分调动和发挥所有成员的积极性，以榜样的力量引领更多青年教师的进步；加强区域内外联动，形成长期有效的互帮互学机制，通过开展形式多样的教科研活动，互通有无，取长补短，实现共赢；以建构”三学“课堂为切入点，助力名师和骨干教师的专业成长。

2023

这一年，是不平凡的

我们顺风而行

这一年，是不简单的

我的勤奋上进

2024

我们将满怀信心与热爱

凝心同行

携手共创经开教育美好的未来