东方娃娃简介
东方娃娃国际教育2009年诞生于美丽的人文古都南京多年来东方娃娃秉承“创造美，感受爱，智慧随行”的教育理念，研发出适合3~14岁儿童的美术教育课程、STEAM机器人课程、绘本原创课程、人文书法课程等一系列课程和实践项目。
在教育实践中，东方娃娃力求通过艺术的手段解放孩子的心灵，最大限度地保护孩子的想象力，发展其自由的、富有创力的个性，让孩子能够热烈而纯粹地表达最富有感触的体验。
在东方娃娃的教育理念中，更注重培养孩子的艺术欣赏能力，塑造孩子的艺术气质，并最终上升到情感体验和人文关怀，从而“打开一扇教育的门，开始一生爱的旅程”。东方娃娃认为，教育的最高境界就是:“爱”！让每个孩子做到一生“心中有爱”，是东方娃娃国际教育核心所在和终极追求。
经过9年的发展，旗下拥有一百五十多家校区，先后荣获江苏省广播电视总台授予的“最具影响力教育品牌”，南京市教育局授予的“先进学校”，腾讯网2017年度教育总评榜“2017年度知名儿童教育品牌”等荣誉称号；同时，东方娃娃也是南京市社会培训行业副会长单位，2017年，东方娃娃获得数千万元A轮融资，在资本的助力下走上了发展的快车道。
A【智慧美术】
发现班(3-4岁)
1.独创快乐教学法，激发儿童早期对艺术感的认知。
2.引导，鼓励孩子创造属于自己的绘画符号与色彩表现形式，通过视觉，听觉，嗅觉，触觉等感知活动的开展，激发孩子对少儿美术的兴趣与创作热情。
3.综合运用绘画游戏，音乐舞蹈等艺术元素。以及强烈的色彩空间布置和色彩绘画练习，促进孩子记忆力，想象力和创造力等素质的提高。
探索班（5-6岁）
1.涂鸦期至人文设计期的转型和积累。
2.教师采用生动活泼的教学方式，把孩子引入更专业的绘画创作中来，着立培养孩子的独立创作能力，充分发挥其想象力，创造力，增强绘画表现手法的同时，全面提高孩子的艺术修养。
3.运用不同的材料进行线条，形体，色彩，创意训练，发散孩子的思维，让孩子通过主动绘画和想象探索“有形”与“无形”的艺术表现形式，引导孩子进入自己的创想空间！创造班（7-8岁）
1.美育兴趣强化班，该班是采用国际先进教学模式而开设的实验教学区，针对孩子对美术启蒙走向独立幼儿思维，美术创作的过渡阶段。
2.此阶段课程设有绘画、泥塑、材料实验、立体造型、水墨等多种有趣课程。结合主题绘画和手工制作。运用水粉、油画棒、马克笔、水墨等多种绘画材料进行创作，鼓励孩子大胆想象，用于创作，在少儿美术培训中表达自己的情感，体验创造的乐趣。
B【专业美术】
新视觉插画（7-14岁）
1.插画作为现代设计的一种重要视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力来表达自己的创作想法。
2.此阶段课程采用多元化，多样化的形式，了解插画的形式及创作素材，重点提升少儿的绘画创作水平。
国际动漫班（8-16岁）
1.教学中使用大量范围和幻灯实例，系统讲授专业绘画造型基础知识，绘画工具使用，漫画表现手法，角色设计，情景表现等。
2.学习了解世界名家的漫画技巧和风格，综合提高创作水平和艺术修养。
画院大师班（10-16岁）
通过系统学习专业绘画知识，绘画技巧，掌握素描，色彩的系统表现手法，提高学员准确表现物体的绘画能力，使学生的自身气质绘画技巧以及审美情趣得到较大的提高，并为将来报考美术学院打下坚实的基础。
创意美术&专业美术 九年来，东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计，在为儿童创造绘画环境与氛围的同时，充分守护他们的艺术天性，每一个孩子都是天生的画家，每一幅作品都值得期待。
东方娃娃学员作品&画展 东方娃娃为小学员们准备了丰富的课程内容，创意&专业，针对不同年龄段研发了不同的课程内容，不同形式的创意体验，定期还会举办东方娃娃艺术画展。
国际交流
家长课堂
STEAM机器人课程
3-4岁:
能力培养:认知能力，观察能力，想象能力，表达能力，手眼协调能力。
课程内容:数学，自然，物理，结构，机械，能源，电子信息技术，工程教育等多学科知识的综合学习，动植物习性与自然关系；情景描述和连贯表达生活场景的构建；地球及太空生命。
5-6岁
能力培养:社交能力、动手能力、空间思维能力、条理性。
课程内容:数学思维；趣味化学；基础结构和力的关系；仿生机械机构接动态原理；工具的使用，工程机械。
7-8岁
能力培养:科学设计能力，逻辑思维能力，工程思维能力。
课程内容:机械传动原理；生活中常见的机械认知；了解声光电等物理现象；空气动力与大气压强；能源与清洁能源以及新能源。
9-10岁
能力培养:解决问题的能力，科学实践能力，逻辑思维能力。
课程内容:逻辑思维训练；基础程序的逻辑结构掌握；早期图形化编程；复杂的复合程序结构嵌套；传感器的运用，流程图的概念。
11-12岁
能力培养:耐心与毅力、团队合作能力、临场应变能力、抗压能力。
课程内容:竞赛基础培训，省市级普及型竞赛实战训练，高阶国家级竞赛实战训练；国际比赛实战训练；结构设计，程序调试，现场答辨，临场应变。