【龙泽·教务】“教”有所得，“研”有所获
——龙泽学校初中部文综组教研活动

文综教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生素养为目的，形式多样地开展教学工作。

“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”，为了提高我校教学质量，进一步提升教师的教学能力，更准确的把握教学方向。2023年12月我校开展了中青年教师“推门课”活动。

历史组：九年级邱倩楠老师向大家展示了九年级下第17课《二战后的资本主义的新变化》的新授课，以时间为线索，重点讲授战后西欧、美国、日本等典型资本主义国家和地区的变化，知识脉络清晰，重难点突出，教学语言朴实自然。

听课过程中，各位听课教师和领导认真做好记录。课后各位教师、领导进行了评课，既肯定了本课教学设计的亮点，也对教师教学过程中的不足，如学生参与度较差等问题，给与了积极地建议，帮助中青年教师的专业素养得到提升和发展。

政治组：朱烁老师《天下兴亡 匹夫有责》整节课无论是小组合作环节，学生积极踊跃回答问题，还是最后“探究分享”环节，学生真诚的分享，都体现朱老师坚持以身为本的理念，充分彰显了思政课育人本质，在传授给学生知识的同时，注重对学生价值观的积极引导，促进学生的综合素养的逐步发展。课后，教研组老师针对课上存在的问题及时与朱烁老师进行沟通，包括语言过于平淡无法突出重点，课上时间紧凑，没有给学生充分时间当堂背题等。希望通过研讨的方式促进大家共同进步，把每一堂课最好的呈现给龙泽学子。

地理组：七年级崔红霞老师的《发展与合作》一课以《那些年那些事》中国发展史的动画故事导入，引出当前国际环境，进而展开讲授了本节课程。学生在愉快地的中学习。课后，教研组老师针对课上存在的问题及时进行点评，包括板书书写问题、学生回答问题情况等等。希望青年教师能够通过教研活迅速成长。

政治组复习计划：

第一部分：牢记基础知识

    课前由学生绘制单元思维导图，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师强调重难点、易考点、易错点等，采用学生自测小组互测的方式，最大限度地提高课堂效率。

第二部分：综合练习，运用提升

    精选综合题以及历年真题，重点建立材料题与知识点之间的联系，讲授答题思路、答题方法，帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。

历史组复习计划：

有重点有阶段的复习，加大材料题练习力度，以题带点。复习计划上，先进行单元复习，以三四单元为主要复习内容，一二单元为次要复习内容。单元复习过后进行专题复习，把一至四单元的所有内容按照政治史、经济史、民族关系史和科技文化史的大专题进行重新整合，纵向整理。单元和专题过后，进行历年真题模拟练习，熟悉考法和题型，查漏补缺。

地理复习计划：

    首先采取分章复习，老师带领学生梳理知识脉络，回顾知识、整合内容并进行背诵，紧扣课标并结合其他省市中考卷熟悉中考题型，提前了解中考形式。加强分析材料、读图与判图能力的培养。试前做到“三练”：精选试题强化练习；规定时间适应练习；身体答题规范练习。

积极学习河北省考试院印发的《河北省初中学业水平考试试卷结构》，各科教师对中考题型的变与不变提出自己的看法，在以后的教学过程中紧跟政策要求，做到有的放矢。