冬景似春华，莫负好时光。又一个复习季在忙忙碌碌中悄然而至。为更好落实“双减”政策，进一步深化课程教学改革，提高复习阶段的效率和成果，让教师们在期末复习阶段有章可循、有备而战，元月3日，石龙镇中心小学全体语文老师开展了期末复习教研活动。
郭海娟老师给我们带来一节生动有趣的《拼音复习课》，她带领孩子们畅游拼音王国，创设各种有趣的故事情境和学生一起系统地回顾和梳理了拼音知识，学生乐此不疲！
李宇妮老师根据二年级学习的好胜心强，专注力集中时间短的特点，设计了闯关式的句子专项复习。教学中李老师由易到难，讲练结合，从用加点词语写句子入手，帮助学生坚立信心，再加大难度补充句子，层层深入，将重难点放在反问句改成陈述句、“把”字句和“被”子句的练习。在教学过程中教师注意与学生互动，调动学生的学习积极性，学生能在轻松的学习氛围中掌握方法。
陈媚老师进行的是《句子专项复习》本节课复习的重点内容是修改病句、被子句和把字句、反问句改陈述句，缩句和扩句。通过出示句子让学生说一说，找一找句子的的特点，总结出这类句子的方法。出示例题讲解加深学生记忆，再次出示相对应的练习题让学生练习，让学生达到了很好的效果。
莫少粉老师进行的是《句子专项复习之直述句与转述句的互换》，莫老师先带领同学们回顾常考的句子类型，引出今天的课题。课堂中莫老师结合例子归纳做题方法，再结合练习进行巩固。一步一步加深难度，从而达到在多变的句子中能够灵活运用所学的知识。
黄敏献老师执教的是《语文句型转换专项复习》，重点复习考试中常出现的学生容易犯错失分的句型转换：直述句与转述句之间的互换。教学中主要以讲练结合的方式进行，重点和学生复习句型转换的基本方法，以练习训练为主，训练有针对性，从而让学生熟练掌握直述句与转述句相互转换的基本方法，自主完成相关句型转换的练习，真正达到了复习巩固的目的。
韦文娇老师执教《修改病句》的复习课，韦老师这节课创设了“医生救治病人”的情境，十分贴合修改病句的主题。在教学过程中给予了学生较充分的时间自主探究富有趣味性的练习题，有效地巩固了修改病句的方法与技巧。
研讨课后，年级教师代表对这6节语文复习课畅所欲言，各抒己见，谈体会，说收获，提建议。
最后，黄日强副校长和杨英群教导主任对这六节语文复习课进行总结。他们指出，上好复习课是我们进入复习阶段的研讨重点；复习课既要注重基础知识的掌握，又要系统地对知识进行归纳、整合；还要强化练习，做到精讲精练；更要重视学困生的辅导，因材施教，让学生在复习过程中既“温故”又“知新”。
"教"学路漫漫,"研"途皆风景。本次教研活动为老师们搭建了一个相互学习交流、共同成长的平台。复习课的探索之路还很长，我们必将全力以“复”，继续深耕课堂，让核心素养落地生根！