儿童画画最重要的是获得自信
画画是宣泄自己
表达自己的最好方式
有些时候
孩子的一些想法无法表达出来却可以表现在画布上评价孩子的画
最重要的是鼓励孩子
让孩子保持画画的积极性可以一直坚持下去
并在这个方面得到自信
刚和你接触，可能说话交流不会那么熟练，但是一步步走下来，周周老师见证了你的飞速进步。
我在认真仔细的把颜色慢慢涂均匀，是不是很棒呀！
我慢慢开始领悟到画有形象的人物，根据人物特征去分辨各自的特点，能够自我想象很多有趣的画面，并且拿画笔记录下来。
快看五彩缤纷的泡泡真漂亮~
我能独立绘画很多动态的人物，独立把颜色涂饱满，独立一人完成整幅画面啦！
我最爱的蹦蹦床，看我蹦的有多高~
我要成为宇航员，探索更多的更广阔的世界~
每个孩子都是艺术家。毕加索说:“世界上只有一种人能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家，孩子们用画画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度细细品味，就能发现其中的秘密。
小丑小丑，五彩的头发，马戏团表演太有意思了~
今天我听了狐狸与葡萄的故事哦！
画画并不一定是要成为画家，其实，对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达情感、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。
听说哆啦A梦有个神奇的口袋，我也好想拥有......
冬天也要注意保暖~
小小灯笼真漂亮，元旦快乐！
寻常烟火巷，花灯初点亮。
年年皆胜意，人间岁月长。
每位孩子都是艺术家，毕加索说：“世界上只有一种人能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家，孩子们用画画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度细细品味，就能发现其中的秘密”。
24年课程规划
梵高少儿大师班课程会针对性跟孩子们介绍艺术大家及其艺术成就作品，向大师学画画。针对学生处于意象表现初期的特点，通过观察、感受、评述、表达，让学生把自己脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来。
此阶段是幼儿期向儿童期的绘画转型学习过渡。让孩子广泛地尝试了解各个画种，各种表达形式，丰富学生艺术想象力，提高学习美术的兴趣。
