体能训练可以以增强幼儿体质，促进幼儿身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体能活动，高幼儿身体的适应能力、抗病能力。所以每周我们都会开展
思维数学：通过比较、分类、数概念、发现、排序、观察、方位等认知能力，以游戏的形式让幼儿去独立探索、自主学习、创造性解决问题，同而提高幼儿的思维能力。
结构游戏为一件复杂细致的工作，作品往往需要若干结构元件组合而成，所以，结构游戏对培养儿童认真、耐心、细心、坚持克服困难、分工合作完成任务等品质方面具有重大的意义。建构成果的产生能使儿童体会到自己的能力和成功的喜悦，树立自信心，增强自豪感。
艺术是孩子的另一种语言， 绘画和音乐是发展这种“内在语言”表达的最好方式。所以我们开展了创意绘画、立体手工、音感律动等教学活动。
安全教育 《幼儿教育新纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命，和促进幼儿健康”放在首位。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要，所以每周一我们会开展一节安全教育课
为孩子提供一个快乐的成长环境，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习和成长，促进团结。
传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，中国的传统节日包括春节、元宵节、纪念伟大诗人屈原的端午节、象征一家人团圆的中秋节、尊敬老人的重阳节等等，每一个传统节日的背后都蕴藏着一定的文化意义，同时体现着中国人民所特有的勤劳善良、爱国爱民、尊老爱幼等优良的道德品行。
家访有利于更详细的了解幼儿的家庭状况及幼儿各方面的表现，通过家访，老师可以详细的了解到孩子的家庭状况以及孩子的状况、智力水平、生活习惯、兴趣爱好等等，还可以了解到家长对于孩子的教育态度和方法，从而进行恰当的引导。