立洋外国语英语组校内大教研
岁月不居，时节如流。转眼本学期已接近尾声，为了高效有序地完成本学期末的教学工作，提高教学效率，2024年1月3日，立洋外国语学校本部高中部英语组全体老师在学校考务组进行组内大教研，回望前一阶段的教学工作，全体教师通过反思和研讨，为学期末教学工作制定更为高效的计划。
本次教研活动由英语教研组组长王东艳老师主持。三个年级所有教师参加本次教研活动。
王东艳老师带领大家一起分析了前一阶段市高三一模考试以及高一高二年级考试的整体情况，针对各个年级的学科情况进行了详细分析。
- 课堂是动态的，生成的。王东艳老师表示，教师要充分调动课堂，使在课堂的40分钟，学生能有所得，有所收获。要用新课程的教学理念指导英语课堂教学。另外，要针对本校学生学情，制定有效的课堂教学。
- “做实常规工作，夯实根基。”王东艳组长提出，针对不同年级段，各学段老师要有所侧重。高一年级注重以本校学生学情为主，为学生打好基础，重抓“词汇和基础”。高二依据新课标按进度完成本学期教学工作。高三提倡“有效复习”。各年级落实“培优帮困”的实施。
- 落实教学常规工作，加强教师自身业务知识的学习，提高各方面素养。教师只有比学生善于学习，才可能会“教”，因而才可能是“师”；也只有比学生更知道需要学习，“教”才可能是有价值的。
接着，各学段分组进行研讨，认真分析了市联考统计出来的数据，各位老师对英语学科的学习和教学提出了自己的见解。
高三备课组研讨交流教学安排，为高三学生复习冲刺做计划。
高二备课组针对本学科特点，分析总结教学中工作中存在的优与劣。
高一组老师各抒己见，探讨高一年级教学工作安排。
至此，本次教研活动完美结束，全体教师在轻松愉快的互动分享中，畅所欲言、各抒己见。每一次学习都收获满满，面对新高考、新课程、新题型等巨大挑战，全体教师都需要不断更新教学理念，一如既往，踏实教学，互帮互助，不断反思，勤教善研，共同进步，努力打造高效英语课堂。