为深入贯彻落实“双减”政策，全面提升学生的核心素养，激发学生学习兴趣，落实并探索多元的评价方式。一7班在校领导的带领及家委会的联合下于2024年1月3日开展了个性化无纸化测试，凑响了“双减”的进行曲。
本次检测活动以“"若水"学子,乐享“双减”，“趣”做最好的自己”为主线，将语文、数学以期末联欢会的形式进行检测，让学生在轻松的闯关式学习中体验，快乐的完成检测任务。
语文篇
语文学科共分为“拼音冲浪岛”、“妙语连珠岛”、“诗文探秘岛”、“想象飞行岛”4个关卡。着眼于学生语文核心素养发展，将拼音、字词、课文、表达等多元化、科学化、趣味化、全面化地进行考察和评价。既了解了学生知识的掌握情况，又关注了学生能力的发展。
数学篇
数学学科共分为“小小神算手”、“巧手拨一拨”、“看图列式”、“我认识的图形”、“解决问题”5个关卡。聚焦学生的数感、计算能力、应用意识等核心素养，以培养学生数学思维、解题能力为目的，用生活中的数学考察学生的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。
一份耕耘，一份收获，一份努力，一份成功！一7班的小豆豆们在闯关成功后摘取红包，抽取大奖。
游而趣学，勉而善思。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信金凤十一小学校的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长！