岁月不居，时节如流。
转眼间，一学期的工作已接近尾声，为切实提升我校教师业务素养，推进教育高质量发展，更好提高学生学习的兴趣，培养学生核心素养，2024年1月3日，在杨永波校长的带领下定陶区第五实验小学教务处组织开展了教学常规期末作业、教案检查活动。
本次常规检查包括作业、教案、听课记录、读书笔记和教师集体教研记录本。
王延东校长要求检查小组一定本着客观公正、实事求是的态度，从各学科作业布置合理性，作业内容、作业批改以及作业的书写，教师的二次备课是否认真，课后反思是否有针对性等方面进行全面检查，并从各班学生作业上交数量、书写质量和教师批改方面要认真细致检查。教务处李颖主任对如何检查教案、作业进行了详细的部署分工。
作业篇
“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”翻阅作业，透过娟秀的字迹，我们看到了老师们的精心和细心。作业形式和内容设计科学合理，孩子们书写认真规范，老师及时批改反馈。
除了对正确和错误进行标注之外，老师们还关注学生的书写习惯、订正方法。作业本上留下了老师批注的个性化的评语，有激励，有提醒，也有希望。
尺有所短，寸有所长。本次作业检查强化了教学常规管理，也给老师们接下来的教学工作指明了方向。
教案篇
教案的检查标准包含教案书写是否规范、教学方法是否合理、教学环节是否完善、教学过程是否有创新、是否有教学反思等方面。
在老师们的教案中我们看到了独具匠心的教学设计、图文并茂的知识讲解、理性深刻的教学反思。
本次教案检查加强了我校对教学常规工作的督查，为全体教师提供了一个互相交流、取长补短的平台。
听课记录
听课、评课是加快教师专业素养提升的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。根据检查结果来看，每位老师听课数量均达到了学校规定的要求，老师们的听课记录除了有详细的教学过程记录，还有自己对这节课的思考和建议。
在听中思，在听中记，在评中研，一句句详尽、中肯的点评，记录的是对课堂的思考，彰显的是老师们积极向上、虚心学习的态度。
读书笔记
叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。作为一名教师，应该博览群书、读自然万物、感社会人情，努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。
我们发扬不动笔墨不读书的精神，提倡教师将读书摘要和读书感悟结合起来，每位老师都针对读书内容写下了自己的感悟与收获，老师们认真学习的态度为引导孩子们养成良好的学习习惯起到了很好的示范作用。
教育无小事，教学抓细节。
教学常规工作，就应该于细微处显精神，于小事中下功夫。我们坚持抓好教学每个环节，让教育高质量发展的每一步走实走稳。我们相信这种方式，能够充分落实新课程标准，帮助每一个学生在学习上更快地进步。我校也会以此次检查为契机，不断强化教学常规精细化管理，谋划教学新思路，确保教学工作的扎实推进，真正达到以检查促规范，以规范促提升的目的，使教学工作再上一个新台阶。
编辑：周璐璐
校对：李颖
审核：王延东