时光过得飞快，一转眼本学期的课程圆满结束了，一件件作品如一次次修行，培养了孩子们的细心耐心，动手能力。学会切、削、剪、折、搭、贴等动手能力，在短时间内掌握一些行之有效的技术，得到成功的喜悦，建立自信。
同时促进孩子观察、创意、构想、规划、制作，以及试错、反思、完善作品的能力，养成耐心、细致、坚韧和开拓的内在品质。
下面请一起欣赏本学期课堂中的一些精彩瞬间吧～➡️
💡《木艺小桶》了解和欣赏我国传统的木艺制作增强学生整理收纳的意识，引导学生知道文具的种类，学会文具分类整理收纳的方法。了解木桶的结构特点，通过粘贴和缠绕麻绳的方法制作收纳小木桶。 养成爱劳动、爱整洁的良好生活习惯。是实用性和美观性的结合。
💡在《花艺摆件》中学习花卉知识，用纸艺和黏土捏塑制作立体水仙花装饰作品基本掌握纸艺和黏土捏塑的技巧，制作出立体水仙花装饰作品。 通过了解花卉知识，感受非遗文化的魅力，激发学生的想象力和创造力，锻炼学生的动手实践能力。
💡《纸艺头饰》简直让女生们爱不释手。鉴赏古装剧头饰的装饰美，了解绒花头饰是具有代表性的，通过动手操作，掌握卷纸技巧，制作纸艺头饰。通过学习绒花知识，让学生感受非物质文化遗产的魅力，激发学生的民族认同感。课后孩子们都对自己的作品进行了珍贵的收藏。
💡泥塑课给了大家很大的挑战！有课题《金菊迎秋》的浮雕技法。了解了浮雕的制作工艺，赏析菊花的基本特征。有课题《陶艺茶壶》运用捏塑的方法，学习制作一把瓷泥茶壶。领略非遗文化的魅力，了解与茶相关的非遗文化知识，并享受动手设计和创作陶艺作品的乐趣。还有我们的《泥塑植物》和《泥塑天鹅》各不相同的泥塑课带给我们不一样的课程体验！使得孩子们了解了泥塑的多样性和应用。
💡在 《剪纸葫芦》中了解对称图形，理解对称剪纸的基本技法。运用折叠、绘画、裁剪的对称剪纸技法制作一件剪纸作品。锻炼了孩子们的耐心和细致～
💡《木艺挂饰牌》每个人都完成得很出色！赏析木艺挂饰牌的艺术特征。知道告示牌的重要性，了解告示牌的颜色、形状和材质分类。通过拼贴的方法制作电视机形状的木艺告示牌。通过制作电视机形状的木艺告示牌，感受非物质文化遗产——木制家 具制作技艺的魅力。
课堂中孩子们感受木艺的手工制作，动手能力也显著提升了！作品极具创造力和想象，令人耳目一新。
我们始终走在最真挚的路上，让非物质文化遗产传到每一方土地将看到的景色试图传到每一个角落开花灿烂。描一个图形，层层叠加用丝线雕刻出肌理，丰富的色彩，蕴含了我们对美的领悟一招一式，一张一弛，循环往复。传承和翻新自成一体，处处色彩斑斓流行贯入其中，鲜活文化圣火。
希望非遗手工不止于课堂，而是融入生活的角落。使孩子们从不同层面感知生活，养成动手制作的意识，在漫长的人生中，遇到事情，第一时间想到的就是“自己动手先试试!”这才是非遗的精神，手工的意义！🌟
最后真挚地祝福孩子们健康快乐，茁壮成长，学习进步，才华横溢，期待与你们下学期再见！🥳🥳🥳