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视导促提升,音美伴我行--三河湖实验小学音乐、美术视导

创建于01-03 阅读3171

  冬日暖阳,像一位美丽的、高贵的、矜持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。天气虽寒,却阻挡不了我们热情前行的脚步。1月3日上午,我校迎来了一年一度的音美教学视导工作。音乐教研员马卫平主任、区名师工作室汲镜平老师、周成成老师,美术李彩蕾老师、贾平老师走进了三河湖实验小学,对我们本学期的教学工作进行指导。在今天这个让我们期待又紧张的特殊日子里,又一次收获了进步的喜悦和区领导们的鼓励。

  首先,三河湖实验小学校长王兴尧做汇报工作,介绍了本学期我校在音美教育教学方面所开展的各项活动及所取得的成果。并对下一步的教学工作提出了更高的要求和期望。

         第二节课,侯龙龙老师执教四年级唱歌综合课《大雁湖》。一段大雁舞优美自然的导入了新课,随后采用聆听,范唱,律动感受,身体节奏等方法扎实有效的和同学们完成了歌曲的学唱,学生参与度高,学习效果明显。

  陈召霞老师执教《我是汽车设计师》一课,整节课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,教学设计合理,课堂联系生活。引导也很到位,学生都能积极、热情的参与到课堂中去,真正体验了一把“小小设计师”的艺术创作,充分体现了学生的主体和教师的主导作用,在实践活动中感受艺术创作之美。

  第三节课,音乐视导组领导对我校四年级学生进行了抽测,先来抽签吧,既忐忑也兴奋的时刻。

  抽签内容已确定,我们抽到的歌唱曲目是:《采一束鲜花》,视唱谱例为:《乒乓变奏曲》,课堂器乐:口风琴二声部演奏《大家来唱》,三班的孩子们,展示一下我们的风采吧。

  最后的点睛之笔,一定是视导组专家老师们给予我们进行的听评课指导工作。对于我们的优点,给与了表扬和鼓励,同时针对我们的不足、欠缺和需求也给与了教导和指引。交流氛围愉悦融洽,给了我们继续前行的信心和热情。

  此次音美教学视导,为全面提高我校的艺术课堂教学质量提供了良好推力,我校将借力视导,奋力前行在教育教学的道路上。

图文:方娜娜 侯龙龙 陈召霞

编辑:方娜娜

审核:张呈武

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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