小鱼“游游”课题研究方向以及课题研究价值活动过程记录

蕾子
2024-01-03
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2023年9月22日在的多功能室,主持人陈俏蕾对蔡小青、羊高颖、肖梦娇展开了交流研讨“我们要研究哪方面的课题”、研究如何根据幼儿园的实际情况和幼儿的发展需要“如何参与小课题”、“小课题研究的价值”、“我们对课题研究的态度”等方面的问题的研讨活动,进一步提高组员们教师的专业知识的提升。设计和实施"小鱼游游"主题的班本课程,以促进幼儿自主阅读能力的培养。观察、评估等方式,了解幼儿在自主阅读方面的现状和问题,为制定针对性的培养策略提供依据。

主持人向组员讲解课程的起源。首先介绍了课题的背景和意义,强调了幼儿自主阅读能力培养的重要性,以及"小鱼游游"班本课程的特色和目标。

探讨班本课程推进幼儿自主阅读的策略与研究

组员围绕"小鱼游游"班本课程如何更好地推进幼儿自主阅读进行了深入探讨,提出了一系列策略和建议,如加强师生互动、注重个性化引导、充分利用家长资源等。

课题组员就研究中存在的问题和困惑进行了交流,主持人对大家提出的问题进行了汇总,并表示将认真整理和分析,为后续研究提供参考。

会议总结:

本次研讨会议取得圆满成功,与会人员积极发言,建言献策,共同探讨了"小鱼游游"班本课程推进幼自主阅读的策略与方法。下一步,我们将按照研究计划开展实践探索,不断完善和优化相关策略,以期在实践中取得更好的效果。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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