群策群力,深耕细研——镇平县九年级历史培优工作专题研讨会在涅阳实验学校顺利召开

2024-01-03

    船行千里,风好日暖,聚而论道,笃志前行。为进一步增强九年级复习备考的针对性和实效性,解决当前九年级复习备考中的突出问题,1月3日上午,镇平县九年级历史学科培优工作专题研讨会在涅阳实验学校召开。会议由历史教研员李天涛老师主持,十所学校历史教研组长参加。

会议伊始,历史教研员李天涛老师先分析了我县尖子生的在各个学校的分布情况,明确指出培优工作对提升九年级成绩的重要性。随后,由十所学校的历史教研组长分别谈一谈本校九年级培优工作的成功经验做法、现存问题、解决策略、下步工作打算。

玉都初中

玉都初中历史教研组长首当其冲,就学校实际情况分享了培优工作经验。他先汇总了学校的优生数量,接着从思想和方法指导两个方面谈做法。在思想上,通过与学生谈心,关心学生,定期联系学生家长、科任老师的形式做好学生的思想教育工作。在方法指导上,要全面提高学生学习的主动性和积极性,形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围。最后,提出具体举措:

1.对照期中成绩确定培优对象,及时分批分层召开励志动员会。学生签订目标励志卡,递交军令状。

2.课堂上开拓学生探究钻研、举一反三的思路。

3.课后的训练加餐,专项训练。

4.午后考试,及时总结,及时错题清零。

5.开展优生分级竞赛活动。

思源实验学校

思源实验学校历史教研组长在分享了自己学校的成功经验后又指出学校培优工作的不足之处,具体提出以下几点措施:

1.两周一考,抓优生定位。

2.设置试卷讲评小组,让优生讲题。

3.查漏补缺,默写要过关,错题要背诵掌握。

4.优生多进行习题训练。

5.考后及时清点优生人数。

玉都实验学校

玉都实验学校历史教研组长热情分享了自己学校的做法,她先从整体策略谈起,教师通过承包不同层次的学生,可以有针对性地对他们进行指导,旁敲侧击。然后又强调要严抓临界生,过关基础知识,教师常追踪,持续跟进。最后强调习题训练的重要性,安排学生相互讲评错题。

院士育才中学

院士育才中学历史教研组长首先指出近几年历史题更注重能力的考察,针对这个情况培养尖子生要从基础知识和历史素养两个方面入手,最后提出如下具体措施:

1.“一对一” 活动。

2.给临界生展示的机会。

3.利用课堂时间培养尖子生。

4.巧用试卷讲评课培养答题能力。

5.巧设问题培养学生历史表达能力。

镇平县二初中

镇平县二初中历史教研组长分享了自己学校在试卷讲评上的培优举措,教师先给学生充足的时间讨论,对于学生不能解决的问题,教师负责出示答案,让学生复盘,最后重新发一张空白卷让学生互讲。另外,在背书方面,要求学生们背诵单元目录,弄清逻辑关系,进而掌握知识点。

金陵外国语学校

金陵外国语学校历史教研组长首先给大家分享了本校九年级培优工作的成功经验及做法,接着又指出培优工作中存在的问题。最后,对下一步培优工作规划打算,提出具体措施:

1.巩固落实到位。

2.收集错题,整理成错题本。

3.要求学生字体工整、卷面整洁。答案要点要醒目,不轻易划掉答案、不留空白卷。

4.多关心爱护学生,少批评,多表扬。

5.组织材料分析题的训练。

6.针对学生普遍存在的难点,进行重点讲解和练习,提升学生的学习效果。

雪枫实验学校

    雪枫实验学校历史教研组长首先分析了学情,接着提出培养目标:抓好落实好尖子生,争取中考时实现大突破。最后,针对自己学校存在的问题提出具体解决办法:

1.历史填空默写小单页,优生面批面改,查漏补缺进行指导,把好背诵默写关,力争课本知识准确牢固掌握。

2.各种题型进行专练并进行方法指导。

3.优生每周会有额外作业,进行强化训练,提升阅读分析能力,对课本知识要活学活用。

4. 每单元学完要进行知识框架梳理并识记年代尺。

涅阳一初中

涅阳一初中历史教研组长直接毫无保留地分享了自己学校的培优做法:

1.攻心为上,重视思想

2.划分层次,定准目标

3.课堂内外,齐头并进

4.分析总结,常抓不懈

涅阳实验学校

涅阳实验学校历史教研组长根据学情分享了我校的培优做法:

1.抓基础。课前提问学生重点核心知识,通过课件展示重点知识,学生读后提问临界生。

2.有效利用成绩分析表。

3.加强专题训练。

4.做好“单元教学”,构建单元知识框架。

涅阳四初中

涅阳四初中历史教研组长在分享自己学校培优经验时反复强调习题训练的重要性,通过培养和训练学生解题的基本方法,从而提升他们运用必备知识分析问题的能力。

教研员总结

最后,由教研员李天涛老师总结发言。他先对十所学校的做法给予了充分的肯定,鼓励大家互相学习。接着又对近年来的命题趋势进行深入分析,同时,他又结合自己的教学经验,分享了一些培优策略并号召大家交流自己的教材处理方式。

会议已接近尾声,可讨论仍在继续,研讨会的沉淀,让大家格外地留恋会场。大家忘记了时间,畅所欲言,或站或坐,继续分享自己做法和心得,大家的思维产生了激烈的碰撞,整个会场充满了轻松融洽的气氛。

独行快,众行远。本次培优工作专题研讨会为各校的历史老师们提供了很好的学习机会,为我们下一步的九年级历史学科复习备考工作指明了方向,提供了思路。百尺竿头须进步,十方世界是全身,面对新一年的中考,相信在所有老师的不懈努力下,我们会不断开创新征程,谱写新的华章!

文章由 美篇工作版 编辑制作
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