“趣”搭建
“乐”其中
在幼儿园里，幼儿们对建构区的积木产生了浓厚的兴趣，大家一起来动手搭建城堡啦！
搭建初体验
活动中，幼儿自主选择搭建伙伴，互相交流使用积木的方法。幼儿们共同确定建构主题，相互协商分工，相互配合，合理运用垒高、平铺、连接、架空、排列等多种方法，大胆创作出自己的作品，在建构世界里体验自信，感受成功。
1.教师情感支持，给予幼儿积极鼓励
教师与幼儿之间建立情感连接，引导幼儿和老师一起搭建，鼓励幼儿游戏，做幼儿游戏的伙伴。在游戏中，教师适时的介入，当幼儿遇到困难时进行正确的引导与鼓励，当幼儿有自己的想法时，及时夸奖幼儿，增强幼儿的自信心，让幼儿感受到尊重和被爱。
2.发挥教师的敏感性，及时关注幼儿
在活动中，教师敏锐发现幼儿遇到困难了，关注到了幼儿的行为情绪和状态。教师察觉并及时回应幼儿在游戏活动中的情感需求，给予幼儿鼓励让幼儿感到安心，从而能够和同伴一起搭建游戏，参加到集体活动中。
3.各种材料支持，提升幼儿的搭建能力
可组合的游戏材料投放，奶粉罐、小花、小树等，增强幼儿好奇心、探索欲，提升发现、合作和解决问题的能力。在实施过程中，幼儿们选择奶粉罐为柱子底座，还在夫子庙两侧装饰小树。