政教处紧紧围绕学校中心工作，遵循“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，在各科室、班主任和任课教师的支持和帮助下，立足岗位职责，尊重学生个体，抓常规、重细节、促养成，扎扎实实开展各项工作。
一、加强班主任队伍建设，提高班级管理实效
班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理的基本保障。12月份，政教处组织召开班主任例会，一是总结阶段性工作，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作措施和应对策略。二是分析班级管理工作，以及学生思想、行为习惯中出现的新问题、新情况，交流分享，相互借鉴，推广经验。通过探讨，大家集思广益、群策群力，努力提高自身修养和管理水平，确保工作取得实效。
二、狠抓常规工作落实，构建良好校风学风
1、抓细节管理，促进习惯养成
政教处从细节入手，充分发挥科室管理职能，配齐配强学生管理干部，加大对学生日常行为监管，重点在学生进出校门、两操、爱护公物、文明礼仪等方面进行检查，不断规范学生的校内行为，引导学生从点滴做起，争做文明学生。
2、抓卫生管理，美化校园环境
根据卫生责任分区，坚持每天校园、教室、楼道卫生清扫，做好晨午检、通风消毒、文化卫生的检查工作，为学生营造舒适、干净的校园环境。12月份，共组织进行文化卫生检查2次。
3、抓思想教育，提高综合素质
利用班会、国旗下讲话、黑板报等形式，组织开展规范学习，真正让每一位学生做到规范在我心、纪律随我行。12月4日，根据市教育局《关于开展2023年全市教育系统“宪法宣传周”系列活动的通知》要求，我校积极开展了以“大力弘扬宪法精神 建设社会主义法治文化”为主题的系列活动。通过召开主题班会、举行升旗仪式、组织宪法晨读、观看网络直播等方式，将宣传周集中宣传活动和经常性的法律宣传有机结合，教育学生学法、懂法、守法，养成自觉的法律意识，学会用法律的武器保护自己，更好地践行社会主义核心价值观。
三、关注学生心路历程，当好学生引路人
班主任对学生来说，即是良师，又是益友，不仅要完成“传道、授业、解惑”的任务，更要有阳光的心理，一颗爱学生的心，成为孩子们的倾听者、辅导员。12月份，政教处组织全校班主任，针对学生来自学习、生活、情感等方面的心理困惑和焦虑，通过创设轻松、愉悦的谈心环境，帮助学生消除心理障碍，切实解决实际困难，让学生情绪得到调节，心灵得到沟通，行为得到规范，持续构架平等、和谐的师生关系，为他们的健康成长保驾护航。
四、加大政策宣传，助力家校育人
为充分展现党和国家对残疾人事业的关心与支持，全面落实学生资助这一重要的保民生、暖民心工程。12月份，政教处加大宣传力度，采取电话、微信等形式进行家访，将资助政策送到每一位学生家中，减轻家庭就学负担，全面推进资助育人工作，最大限度地给予他们关怀和支持，确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学、安心就学。
新的一年即将到来，政教处将继续围绕学校中心工作，落实学校德育工作计划，加强德育队伍建设，进一步完善管理机制，扎实做好各项工作，在管理中求精细，在创新上下功夫，不断提高自身管理效率，为学校德育工作再上新台阶作出积极的贡献。