扬小组合作之帆，抵品质课堂之岸——渗透小组合作意识，培养合作研究精神小科目专场教研活动
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进教师间相互学习交流，库尔勒市第八小学于2024年1月3日上午在一楼录播室开展“扬小组合作之帆，抵品质课堂之岸”渗透小组合作意识，培养合作研究精神小科目专场教研活动。
本次活动得到了校领导的高度重视。顾华荣书记、杨柳校长、白秀娟副校长全程参与听评课并给予了指导。
课例展示
首先是斯特克丽老师带来的劳动课展示《捏塑技法展智慧》，课中斯老师思路清晰，分工明确，各小组通过任务单进行组内分工，小组成员齐心协力共同完成学习任务单。
尹小妹老师课例展示《大风车》，通过声势律动加入小乐器合奏，让学生们相互启发，培养她们体验音乐成功的乐趣，让学生感受艺术和谐的美。
阿老师展示美术学科《精美的邮票》片段，阿老师通过问题设置，让学生小组合作探究，学生在老师的组织下，通过观察手中的邮票，讨论归纳出邮票的组成并进行创作。
王毅老师课例展示《 障碍跑 》；王老师通过增强学生的协调性、灵敏性，掌握基本的单双脚跳跃的方法，并通过游戏让学生体验运动的乐趣，不断增强小组合作带来的喜悦。
微讲座
观摩课结束后，由校级音乐教研员马岩峰老师进行微讲座——《小组合作在音乐学科中的应用》，马老师以激发学生的学习兴趣，提高学生间的合作能力和音乐素养为例，做了经验分享。接着教研室副主任胡玮琦老师进行微讲座——《小组合作在体育教学中的运用研究》，胡老师从学生身心发展的具体要求出发，全面提升我校体育教学的实际成效进行分享交流。校级美术教研员熊若愚老师的微讲座《美与合作》阐述了在小学美术课堂中小组合作的艺术化学习，通过不同年级分段合作学习，“寓教于乐”,使学生的心灵得以净化。
玛依拉老师、早日古丽老师做主题发言，两位教师通过听评课和微讲座活动，都对在小组合作中如何提升课堂效率的重要性有了更深的认识和感悟。
微分享
在交流互动环节，老师们积极发言，各抒己见。王同新老师说，通过小组合作，成员间能构建开放、包容的学习氛围，使成员与成员之间，小组与小组之间相互激励，相互促进，充分发挥学生的主动性，从而提高学习的有效性，促使自身个性品质的发展和合作创新意识的培养。
副校长白秀娟在点评环节中说，希望音、体、美、及综合组的教师们能在今后的教育教学中多实践，多反思，努力打造小组合作高效课堂。
专题讲座
顾书记为我们做《活在课堂里》--小组合作学习专题分享讲座。顾书记从费曼学习法引出小组合作在各学科教育教学中的重要性，强调输出是最好的学习。她希望小科目的老师们去探索去研究高效的小组合作的模式。
小组合作学习是一种极富创意与实用的学习方式，它能够充分调动学生的学习积极性和主动性，有利于培养学生的创新性学习意识和学习能力。一线教师老师们纷纷表示，今后的教育教学中要继续努力实践和尝试这一全新的学习方式 ，使其更趋于完善。
