学校社团是校园文化的重要载体，是素质教育的重要组成部分。巨兴小学为践行“文化立根，塑造生命”的办学理念，发展学生个性特长，促进学生的身心全面发展，充分利用学校现有的资源和师资力量，开展了丰富多样的校级社团，其中包括吟诵、书法、茶艺、绘画、种植、合唱、编程、足球、篮球等，社团丰富多样，极大地丰富了学生的校园生活，深受广大师生的好评！
时间不语，一学年转瞬即逝
本学年各社团活动精彩纷呈，让我们一起来看看属于他们的精彩瞬间吧！
情之最声处，最忆风雅时；诗吟千百首，儒雅风自成。
吟诵是汉语诗文传统的读书方式，它是古诗文的活态。吟诵是最美的读书声，用吟诵读书法积累古诗词文，不仅能更加准确地理解诗词内涵，学到诗词格律等相关的知识，为初高中的学习打下扎实的基础，更能激发学生的学习兴趣，增大古诗词文篇目的积累数量，让我们的孩子从小受到中华文化的熏陶，形成儒雅之风。
“风雅诗吟”社团共有36名吟诵爱好者，主体成员是一二年级的孩子们。社团成立近一年来，孩子们接触了吟诵读书法，对古诗词吟诵产生了浓厚的兴趣，一首首古诗词伴随着优美的旋律跳动在孩子们的心间，他们用自己的声音吟出自己的理解。经过一个学期的熏陶，孩子们现在已经能看着吟诵谱自己学习读诵和吟咏了。在未来的社团活动和日常课外学习中，我们将加快学习和练习的进程，力争达到小学毕业至少积累古诗词300首，熟知各类经典内容，为孩子们的汉诗文学习打下坚实的基础。
同时，吟诵社团也将会成为学校读书成果展示的一张名片，在各种大型活动中承担迎宾、祝福等吟诵展演活动。
为帮助学生树立良好的品德修养，弘扬中国传统文化，本着“墨香校园”“立字立人”的新课程理念，2020年，巨兴小学成立了书法社团。书法社团取名“墨堂”出自《论语》中的吾乃忠墨道，“堂”则希望学生静下心来写字，堂堂正正做人。书法社团现有社员25名，书法考核过关人数由上学期的5人增加到20人。本学年社员们以欧楷基本笔画和字帖进行了练习，明年将学习隶书，通过不同书体的学习，找到适合每一位同学的书体，因材施教。书法教室将打造成书法展览室和巨兴小学书法发展史展览厅为一体，从上课的服装到教室的布置充分营造浓厚的书法氛围，让学生热爱写字、主动写字。
5月25日，我校与以书法文化为依托的三都村进行了对接，联合开展了第一届校园书法节交流展示会，活动中，部分社团学生和书法家们进行了交流分享，得到了书法家们的现场指导。后期墨堂还将开展“书法学习、书法研学、农耕文化”等教育实践活动，为同学们营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围。
礼之以茶事
敬之有言存于心
一杯清茶存乎于礼，以茶重礼是中国传统文化的体现。我们礼茶社的教学理念出自于陆羽的《茶经》，希望孩子们能够在中国传统茶文化中通过茶礼习得一颗谦和之心，通过茶艺修得一双灵动之手，通过了解茶文化和相关茶知识提高自身修养。入室学茶艺，出室品人生。
在过去的一个学年里，孩子们在礼茶社学习了茶的历史与分类，茶的基本礼仪，与茶叶冲泡的简单步骤，了解了一些名茶的相关背景与冲泡方法。在本学期我们又重点学习了茶艺表演形式中每一步骤的分解动作及练习，并在5月初的读书分享会上进行了第一次展示，且得到了大家的一致好评。这些成果离不开我校领导与家长的大力支持与理解，更离不开孩子们每天加班加点一遍遍的练习。
接下来，礼茶社将进一步有计划的发展自身，开始规划已久的户外研学。5月29日我们已走进冠山连翘茶生产基地，实地学习了解了平定连翘茶的历史与文化。接着我们还会依次探访平定盈玉瓷器文化、平定砂器文化及郊区小西庄的砂器等相关的研学项目基地，带孩子们一起走出教室，在实践中学习，从而达成寓教于乐的教学效果。
为丰富校园文化生活提高学生体育运动水平提高我校体育竞赛水平，迎接各项篮球赛事为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。经我校领导研究决定成立巨兴小学”未莱“篮球社团。
篮球是一项团队性的运动项目，在训练以及比赛的过程中，需要信任，配合以及合作，才可以取得胜利，未莱篮球社团在训练的过程中，重点强调团队的重要性，合作性以及自强不息的好胜心理，让每个青少年在篮球这项运动中体会到快乐与成长。
丹青聚星社，是我校学生展示美术才华的天地，是学校绘画社团活动的主阵地。社名“丹青”是中国画的代名词。丹指丹砂，古人把优秀画家称为丹青妙手。丹青比植物性颜料保存时间长，不易褪色，始终不渝，光鲜显著，因此常用来比喻坚贞；“聚星”谐音巨兴小学，有汇聚群英之意。
本着快乐学习，快乐生活，快乐成长的原则，我社团自2020年10月投入使用以来，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。在过去一学年的时间里，我们丹青聚星绘画社团根据自己的教学计划精心组织开展了一系列形式多样、特色鲜明的社团文化活动，繁荣了校园文化，促进了学生综合素质的全面提高。
今后丹青聚星社将进一步奉行“发现美、鉴赏美、创造美”的宗旨，开展好各种美术活动，给学生搭建一个展示、发挥自我特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长人才。
巨兴小学余音社成立于2020年9月，现有成员40余人。“余音”出自成语“余音绕梁”。传说战国女子韩娥的赴齐，卖唱乞食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，仿佛还能听到她歌声的余音在房梁间缭绕，就有了人们常说的韩娥之歌，余音绕梁，三日不绝。
社团名称其实也是对孩子们美好的期许，希望通过余音社的活动，为孩子们的童年留下一个美好的回忆，尽管社团成员会一批批更新变化，但余音社的童声将永远留在我们巨兴小学！
余音社社团文化建设理念：传承民族音乐 ，弘扬传统文化。课程设置：乐理知识，合唱中的呼吸、发声、咬字等训练。特色教育：将中华民族的传统美德礼、仁、孝以及感恩教育融合在合唱教育中。
“青青芳草园”源自于辛弃疾的《清平乐•村居》 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
人与自然和谐唯美，相映成趣
芳草，花草的总称。生泥土而味带轻香，泽雨润而青翠欲滴，为春日添生机，让炎夏色更浓，为秋风添萧瑟，让寒冬更寥落。世界上有了芳香，岁月才多了一份美。
园艺社是我们亲身实践、增长本领的最好课堂，植物栽培是件很有意义的事情，它培养了我们细致的观察能力，热爱劳动的品格，以及尊重规律、尊重自然的科学素质!从种下一粒种子开始，我们亲身经历植物的生根、长叶，开花、结果的生命过程。种子萌发就是我们树立自信的时刻，幼苗长高就是我们扬起希望风帆的时刻。一棵小小的幼苗可以教会我们敬畏生命、珍爱生命!在种植过程中我们遇到过各种各样的问题，但是我们勤于观察，勤于思考，有耐心，有责任心，团结合作解决了一个个难题。有了青青芳草园，我们的课余生活更加多姿多彩！我们的生活也会像花儿一般绽放！
绿茵足球社团教学理念：希望孩子能在绿茵足球场上爱上足球，快乐踢球、快乐成长。通过足球运动，培养孩子们的体育运动兴趣，提高孩子们的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质，还可以培养孩子们的意志力、自制力、责任感、团队精神等。最终达到以球润德、以球强体、以球促学、以球育人的理念。
“绿茵足球社团”经过近两个学期的社团训练课，同学们有了很大的提高。身体素质、协调性方面都有了明显的进步。在球性、球感方面，学习了基本的揉球、踩球、拉球、拨球、扣球等球性动作。掌握了基本传球、带球的动作技术。
本社团根据不同年龄段进行了分层、分组训练，高段学生在掌握了基本球性、球感后，进行了足球颠球的技术动作掌握。低段学生，主要掌握了基本脚步、球性和球感。使社团的每一位学生都能有所收获，有所提高。
下一步，社团将继续根据训练计划，并结合学生掌握程度，逐步增加训练量、技术动作的训练。普及足球相关知识、和比赛规则，定期模拟实战比赛。为今后我校成立足球队，选拨足球后备人才，提供有力保障。
未来30年是人工智能的伟大时代，学编程会让我们的未来充满更多可能性。爱迪尔Scratch编程社团构造了一个艺术平台，符合小学生爱玩的天性，通过 scratch，孩子们可以创造自己的游戏、创作故事和动画、创作绘画作品、创作音乐作品、制作贺卡等。在这里不仅教会孩子们编程技能，更重要的用编程思维，有逻辑地分析解决问题，这才是在AI时代立于不败之地的核心能力。
在过去的一年里，孩子们在爱迪尔社团学习了scratch软件中大部分的积木模块，并且学习了逻辑值、逻辑运算、顺序结构、选择结构、循环结构等编程知识。孩子们学有所用，可以自己独立完成小游戏、小动画等作品。
今后爱迪尔社团还会进一步学习软硬件结合，把变成与机器人结合，充分提高孩子们的动手能力，培养孩子们热爱科学，热爱探索的精神和能力。
哨笛起源于中国的箫，11世纪传入欧洲。15世纪爱尔兰宫廷就有关于御用哨笛手的记载。爱尔兰哨笛有着画眉鸟一样的极其悠扬空灵的音色，欢快清亮、婉转缥缈，极具穿透力，低音笛也具沙哑沧桑的磁性，经常出现在影视配乐中，最有名的莫过于泰坦尼克号主题曲《我心永恒》前奏了。
哨笛逐渐被大家所熟知，越来越多的人渐渐爱上了这个外观小巧，音色玲珑甜美的乐器。
通过一个阶段的学习，同学们已经能掌握爱尔兰哨笛的基本演奏方法，能够上台表演简单的小曲子。表演的过程正是表演者个体与同学们交流的过程，这不仅能够提高学生的表现欲望，更是为今后的学习树立自信心的良好契机。
今后的学习目标与规划：严格标准的掌握哨笛演奏的正确手型和良好的气息运用；规范常用基本技巧(单吐，双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法；认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识；能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律；学习预选曲目：《小夜曲》 《听我说谢你》，《你笑起来真好看》等乐曲；通过对哨笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。
百花齐放展风采
硕果盈枝溢满园
丰富的社团活动促进了学校素质教育的进一步发展，丰富了校园文化内涵，为学生的健康成长与全面发展奠定了基础，使得“五育并举”落到了实处，也为学校“文化立根 塑造生命”的办学理念注入了新的活力。