“一墙一世界，一班一特色”——京城国际幼儿园12月主题墙评比活动

主题墙的创设为主题教育活动的开展提供了师幼、家园互动的平台，为活动主题的深化、成果的展示、资源的共享等发挥了重要的作用，也是体现幼儿园教育活动质量及保教水平的重要载体。为加强对主题教育活动的研究，提升教师在主题墙创设上的选题、构图、布局等能力，为孩子呈现更加完美的学习生活空间。2024年1月3日，我园进行了班级主题墙评比活动。

评比活动以“走现场 听讲解”的形式进行，由班级老师担任讲解员，围绕班级环境创设的思路及本班本月主题特色活动，从主题墙、幼儿参与性、整体效果等方面进行详细的讲解。

主题内容：冬爷爷来敲门带幼儿了解冬天真冷，体验到冬天在外面做游戏有什么样的变化，花草树木的变化，可以吃那些食物。认识雪花的结构。知道冬天我们可以用那些方法来保暖。

主题内容：团团圆圆过新年带幼儿了解新年的文化，认识十二生肖分别都有谁。还可以贴春联、剪窗花、压岁钱、放鞭炮、吃饺子、搓汤圆，感受新年的气氛。

主题内容：冬日迎新年带幼儿认识冬天的节气有哪些，小动物们是怎样过冬的，冬天可以吃那些食物，需要穿什么样的衣服来保暖，在寒冷的冬天里我们还会迎来新年，那过新年有什么习俗呢一起来看一看吧！

主题内容：通过神奇的中医让幼儿了解到生活中常见到的中草药，以及中医与西医的对比两者不同的方法，还让幼儿认识了一些中药名称以及中药的用途。

主题内容：遇见冬天在寒冷的冬天我们可以做什么运动呢？又可以用那些方法来取暖。小松鼠在过冬的时候是怎样做的我们一起来看一看吧，冬天虽然寒冷但是也有很多美好可以打雪仗堆雪人，让我们一起把自己喜欢的冬天画出来吧！

主题内容：探索生命的奥秘，带小朋友们了解到，我从哪里来，我的来历，我们成长中所需要的营养，还有我身体里的器官，五官有哪些它们的作用是什么，动植物的生长过程。

主题内容：通过多样的建筑分幼儿了解了不同的小动物它们的建筑房屋是什么样。认识了更多的建筑工具，各种各样的工程车，和我们可爱辛苦的建筑工人。除了生活中常见到的房屋外还带幼儿了解不同城市的特色房屋建筑，最后还有小朋友们的自制房子。

主题内容：通过文化瑰宝延续文明，让幼儿更加了解中国的传统文化，通过龙的传人，中国四艺，皮影戏，中国传统乐器，以及青花瓷和窗花让幼儿感受中国传统文化的伟大，从而对中国有崇拜之情。

一班一故事，细节之处彰显用心，围绕“基于幼儿”、“家园互动”、“空间利用”的要求，各班教师带着欣赏与学习的态度走进每个班级，用发现的眼睛去寻找亮点和不足。从班级环境主题的设立到区域的设置，从色调的商榷到材料的投放，融入了老师们的智慧和才能，力求做到为幼儿创设“会说话”的环境。

观摩结束后，大家一起进行研讨。同时就班级的主题、特点各抒己见，认真梳理和思考本次环境创设的亮点及不足，深入挖掘孩子参与活动的教育价值和意义。此次评比活动，为老师搭建了一次学习、交流和分享的平台，让老师们有了更多的思考、创意和实践，进一步提升了教师的专业技能水平，促进了教师之间的相互学习。今后，将继续从“儿童立场、儿童视角”出发，创设出“会说话”的环境！

一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让孩子成为环境的主人，放飞心愿。一墙一处皆教育，浸润无声促成长！