“游”出智慧，“考”出素养——密山市第七小学二年级无纸笔测试

　　为了切实减轻学生的课业负担和心理负担，进一步落实黑龙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神，积极践行“关注过程，促进发展”新课改理念，改变对学生多元评价方式。真正让评价发挥如下作用：一是考查了学生知识的掌握情况，二是调动学生主体性,焕发学习内驱力，有效改变学生“被动应试”状态，三是提高学生交流和表达能力，更好地调动家长关注学生发展的注意力。

　　在上级“无纸笔测试”新模式的指引下，在学校领导的指导下，2024年1月3日，二年级全体学生进行以“游”出智慧，“考”出素养为主题的无纸笔测试。 此次测试采用无纸笔测试的方式，在参与式、互动式的活动中，检测学生对基础知识的掌握情况。

　　本次检测语文和数学两个学科，语文学科根据二年级所学内容，对认读生字、背诵诗歌、朗读课文、认认拼一拼能力等进行了全面考察。检测了学生的识字能力、朗读能力、口头表达能力、背诵能力等。

　　通过抽到的试题的不同，加强孩子对于无纸笔测试活动的快乐体验，来陶冶情操、获取知识。并培养孩子的倾听合作等良好的习惯。

　语文学科，教师根据学生的年龄特点，结合本学期学习的重点知识，精心设计的闯关题目，测评形式独具匠心，结合本学期遵循低年级学生的学习认知规律，从识字到朗诵再到口语表达环节，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提高了语文素养。

　　生活化的数学，是最有趣的。结合二年级孩子年龄的特点，我们设置了认识长度单位、竖式笔算、表内乘法、认识钟表、解决问题五种口答题型。孩子们在答题中将数学和生活更紧密地联系起来，用口答的形式，既检测了学习情况，又激发了学习兴趣，体会到了学习数学的无穷乐趣。

　无纸笔测试告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在口答过程中增强孩子的自信心，让他们有更多的机会获得学习的成就感。同时教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。测试的整个过程井然有序。学生能从试题中按照老师的要求认真完成。学生每人一张评价表，测评老师们采用等级的方法给每个环节进行公平、公正的评定。学生拿着小小的评价单心里都洋溢着喜悦！

　　此次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要性，更收获了成功的喜悦，有着别样的魅力。这是一次新的尝试，也是一次新的开始，在以后的低年级无纸笔测试中，学校将会继续创新，让学生在乐考中收获知识，快乐成长。