伞是生活中常见的生活用具，撑着伞徜徉在绵绵的细雨中，沐浴在温暖的阳光下，或是做个美美的装饰，都是一件很惬意的事情。那么伞的世界究竟有些什么呢？快跟着中一班的小朋友一起去看看吧。
活动缘起
近期阴雨绵绵，雨水不断，还时不时的下起了瓢泼大雨，导致幼儿顶着小雨来园，冒着大雨放学。但关于下雨，有的幼儿兴奋，有的幼儿焦虑，于是他们开始了讨论：“下雨就可以用奥特曼雨伞了，我妈妈会带着我的艾莎雨伞来接我，我奶奶有一把很大很大的伞，我可以边走边跳水坑......”
一时间孩子们聊开了，开始更加仔细的观察伞，吸引了更多的孩子加入了他们。
听着孩子们的议论，我们的故事开始啦
01.认识伞
伞的结构
想要了解伞的世界，小朋友先来认识一下伞的结构吧！
02.了解伞
伞的功能
太阳很大的时候妈妈会给我撑伞
下雨天的时候要打伞
我看到电视剧里有人把伞当武器呢
小小调查员
除了雨伞，我们生活中还有哪些伞？它们有什么用吗？带着这个疑问，我们对伞进行了大调查～
各种各样的伞
除了雨伞，我们生活中还有哪些伞呢？一起来看一看吧
油纸伞
降落伞
沙滩伞
帐篷伞
关于伞，有孩子说到：老师，我发现“荷叶”也像伞一样，有一次我在老家，下雨没带伞的时候，外公就弄来了一张大大的“荷叶”，我们一路用“荷叶”遮挡着雨，回到家。除了“荷叶”，我还发现很多植物都能挡雨，也都很像伞的模样~
大自然中的伞
陶行知先生曾说:“生活教育是给生活以教育 ，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。随着活动的深入，孩子们发现了原来大自然中有好多的“伞”。
随着活动的深入，孩子们知道了大自然中的“伞”，它们不仅能为我们遮雨，它还是小动物们的家。
03.趣玩伞
在了解了伞之后，小朋友们拿起画笔开始设计起自己心目中的小雨伞。
可爱的小雨伞
一起躲雨吧
除了平面的小雨伞，我们还想到折纸小扇子也可以作为雨伞，一起来看一下吧！
好玩的伞
提起伞，小朋友们便联想到降落伞和彩虹伞，让我们一起去玩一玩吧！
04.亲子制作—降落伞
为了增进亲子间的情感，让家长朋友们也参与到我们的课程中来，于是我们发布了亲子小任务—好玩的降落伞，快来看看我们制作的降落伞吧！
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的学习在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。本次班本课程“伞”的探究遵循孩子的发展规律，一切都以孩子的兴趣出发，尊重孩子的好奇心和探索欲望，是贯彻《指南》精神的具体呈现，也是寓教于乐的最好诠释。中一班的宝贝们就是这样认伞、画伞、做伞、玩伞，在玩中学，在学中玩。孩子们一起认识伞的知识、一起玩伞的游戏 ，成为游戏的创造者、执行者，成为游戏的小主人。
幼儿学习的过程就是一个不断发现、不断探索的过程。通过利用生活中的元素充分激发幼儿兴趣，满足幼儿的好奇心，通过引导他们自己感知和操作，来揭开生活中的小秘密。探秘还在继续，成长永不止步……