布，是孩子生活中常见的物品。在自己身上的服饰、隔汗巾、布娃娃等生活用品上，处处可以发现布的踪迹。不色彩，图案丰富，为我们展现了一个绚丽的世界，散发着浓浓的文化气息。
课程起源
🧒下雨啦！
👦小雨点掉在我们的衣服不见了。
👧咦？我的衣服上的小雨点还在哦。
👦为什么我的衣服跟你不一样？
一场“布”的探索之旅即将展开……
寻布之旅
孩子们拿出自己带来的布一起探索。
通过触摸，
孩子们认为棉布最软，
麻布最粗糙，
蚕丝最滑。
探布之谜
在对布有了初步的了解后，孩子们又提出了新的问题:布从哪里来的呢？
孩子们通过绘本故事亲身感受，原来看似一块简单的布，其实它的制作过程很复杂，从采棉花到纺纱再到织布，最后印染成布制品。
布的小实验
针对布进行了科学实验:布的透光性和布的吸水性
孩子们感受到不一样的布遮光性也是不一样的。
原来只有雨布是防水的，水仍然在布上，不会渗透下去。雪纺布和绒布的吸水性都很好，很容易被水浸湿，网纱布的防水性最差。
秀布之美
随着活动的深入开展，孩子们对布产生了浓厚的兴趣。布可以用来做手工吗？
美工活动可以培养孩子的审美能力和想象力。为孩子们创造了丰富的探索空间，从而拓宽了他们的思维和创造力。
与布同乐
袋鼠跳跳
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和布一起游戏，孩子也是非常的开心哦！
布是一副画呈现一个五彩的世界，布是一个空间打开艺术思维的通道，布是一场游戏传递者无数欢声笑语，这是一次“布”一样的旅行，在这里，每个孩子也收获了与从“布”同的意义，儿童的探索随时都在发生，精彩的故事还在继续……