游戏观察过程:
今天我们去玩骑行游戏，孩子们特别喜欢骑车了。但是，车子数量不够呀，所以只能请小朋友们相互合作轮流玩。我让他们自己找好朋友，八人一组。沙宥思这组一开始是王文轩在前面骑车，沙宥思站在车子后面的踏板上，其他的小朋友有的在玩独轮车，看见他们一个人坐在独轮车车厢里面，另外两个人推着他。玩的很开心，看见王文轩骑车骑的满头大汗，沙宥思说:“王文轩，换我骑车带你吧！”“好啊！”还有一部分小朋友在骑平衡车。在操场上，他们开心的骑车，推着，速度都很快！我一开始很担心他们会碰撞到，但是，一个个都灵巧的避让了。看到他们快乐的骑行，我也仿佛看到了我自己小时候一样。
游戏视频:
02:27
过程分析:
当小朋友遇到问题时，我们老师可适当袖手放手旁观，让他们自己解决，相信他们的能力。孩子们对运动器械不够，他们能够想到相互交换，轮流来解决，并能遵守规则，避开碰撞，去开心的游戏。这是幼儿游戏发展的一大进步！我感到很欣慰，孩子的潜能真的是不可估量的！
教育措施:
1.适当的放手，让孩子自己去解决问题，实在解决不了的，在去介入指导他们，让他们在问题中成长。
2.游戏前请孩子自己指定规则，他们对自己指定的规则，必然也会去自觉遵守。
3.游戏结束，对游戏进行小结，总结今天游戏的优点与不足，从而在下次游戏时，让游戏水平更近一步。另外鼓励表扬今天玩游戏好的小朋友，达到榜样作用！
游戏分享:
孩子们喜欢用绘画记录游戏故事，看今天的骑行在他们的笔下多有意思！