大二班十二月总结

　　岁末的钟声🕰渐渐响起，我们大二班的孩子们也在这个充满欢笑的12月里，取得了许多令人骄傲的进步 。这个月里孩子们👧🏻👦🏻在语言、数学和科学等方面都有了显著的提高。不仅学会了更多的字词，还通过实验和探索活动，增强了对周围世界的好奇和认知。在美术🎨和音乐课🎶上，孩子们不仅能大胆地💪🏻表达自己，创作的画作和音乐表演也都充满了创意和热情。同时在这个月里，孩子们学会了更好地表达自己的情感，与同伴之间的互动更加和谐。通过小组合作游戏，他们的团队协作能力和同理心也得到了进一步的培养。在体育活动中，也展示了出色👍的运动能力。在跳跃、奔跑和平衡等方面都有了很大的进步，这对他们的身体健康成长至关重要。❗️❗️❗️

动物是人类的朋友，更是幼儿特别喜欢的朋友。本月开展主题活动《动物朋友》可以和幼儿共同了解不同种类动物的相关知识，既可以扩大幼儿的视野，引导幼儿了解动物世界的丰富和多样，又可以激发幼儿喜欢动物欢大自然的情感。初步理解人与动物的相互依存关系，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识，开展了《保护野生动物》《了不起的建筑师》《十一只小猫做苦工》《小老虎过生日》等相关活动，《劝学》《长方歌》《画》《熟能生巧》等说文玩字内容。

　　游戏是幼儿天生的选择，而想象是游戏中不可缺少的。与集体活动相比，区域活动能提供更为丰富的活动材料和充裕的操作时间，并允许幼儿自由选择探索事物，这种相对宽松的心理氛围最容易诱发幼儿的创造性，发展其想象力。在角色区，小朋友们表演出自己最喜欢的样子，他们是救助人的医生，是管理现金的银行管理员，是冰激凌店长，是超市管理员………

由于天气的原因与元旦活动，孩子们没玩过几次自主游戏，但是我们可以看到孩子们对于螺母区的喜爱与创造力，孩子们第一次接触螺母，就能拼出简单的造型，再次探索就可以搭建出可以开动的车子，我们期待下次与螺母区的相遇，碰撞出不一样的想法与作品。

      逛超市社会实践 通过前期让孩子们和大朋友商量购物清单，在学校认识货币、学习购物规则到组织宝贝们有序的体验购物，整个过程开心、愉悦。

1⃣️在去超市的路上宝贝们会有序的排队，偶尔也会被路边的事物所吸引。

2⃣️会主动和超市里的陌生人打招呼，遇到找不到的物品主动寻求超市购物阿姨的帮助，非常有礼貌。

3⃣️在超市里面每个小朋友都非常遵守规则，不乱拿东西。挑选物品时，大部分小朋友能够根据自己购物清单来采购,不乱买。但还是有一些小朋友会出现看到什么就想买什么的情况。老师和小朋友沟通后，自己会思考自己需不需要，今天表扬所有小朋友，没有一个人掉队、乱跑 

4⃣️自己的小钱包自己的物品多数小朋友都能保管得很好，但还是有个别小朋友出现丢钱，或者把自己的钱给其他小朋友的现象。表扬其他保管好自己物品的小朋友。

5⃣️幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;通过购物学习10以内的加减运算，用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

　　感受手工的魅力，一起欣赏小朋友们和爸爸妈妈动手制作的家乡的房子，很好的废物利用，给我们的幼儿园增添了一笔美丽的风景。

爆竹:亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”，为中国特产，其起源很早。

“爆竹”的来源

     唐初，瘟疫四起，有人把硝石装在竹筒里，点燃后使其发出更大的声响和更浓烈的烟雾，驱散了山岚瘴气，制止了疫病流行。这便是装硝爆竹的最早雏形。

      也有认为是起源于古代的庭燎礼仪。这是很有道理的。因为庭燎是烧柴，而南方多竹，如果用竹子代替柴，一定会爆响。旺火加巨响驱鬼在当时人看来比原来的庭燎效果好得多。于是，放爆竹驱鬼怪的习俗受到人们广泛热爱。

     我们一起来看看小朋友做的爆竹吧🧨

　　此次花棉袄动手制作花费两个美工活动时间，小朋友们装饰棉袄、搓棉花球，每一步都非常认真哦。

　　小朋友们的向日葵每一朵都格外美丽 。

　　猜猜我的情绪小怪兽是什么心情呢？

　　这是我们自己设计的摊位，看看我们是卖什么东西的吧！

　　这是我们的小花老师和小鱼老师，她们陪伴我们三个星期，给我们带来有趣的游戏与有意思的知识。她们送我们的小礼物我们都非常的喜欢。我们也给她们送了我们写的“信”书。

       “喜迎龙年🐉   趣集五福”主题活动，希望通过各类集福打卡，培养孩子爱劳动、爱学习、爱家人、爱国家的良好品质。💕孩子们可以用前期“集五福”获得的积分兑换成人民币，在庙会、跳蚤市场中自由选购、游戏、闯关，感受新年到来的热闹氛围。

　　29日上午在欢声笑语中，在热热闹闹的喜庆气氛中，"我们的“趣集五福，🧨喜迎新年 ”活动圆满收官。孩子们个个吃的开心，玩的开心，收获满满。🏮🏮

在活动中，孩子们懂得礼让，懂得相互帮助，懂得自己努力集福领取货币来交换食物，懂得感恩，即学到了许多生活知识，也得到了锻炼和培养了孩子们的财商👧🏻

      我们本月的自理能力是“系鞋带🥾”。

      系鞋带对于孩子们来说是非常有挑战💪🏻的活动，本月由于元旦活动，练习时间较少，孩子们对于系鞋带还在探索阶段，我们一月继续练习，家长们可以为小朋友准备一双有鞋带的鞋子，在家中安全环境，鼓励他们亲自尝试系鞋带。家长可以示范和解释每个步骤，然后让孩子反复练习。这不仅锻炼了孩子的手指灵活性，还培养了他们的独立能力。

幼儿园的根本是安全🪖，只有在安全的基础上，才能谈到教育📚，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长✅。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿园的幼儿年龄较小⬇️，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害💥。如何减少意外伤害的发生，提高⬆️幼儿的生存质量，已越来越成为家庭🏠、幼儿园乃至整个社会关注的问题👨‍👩‍👧‍👦。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力。