今天上午第三节由马京轩老师给我们数学组了一节精彩的数学公开课。课题为解决问题的策略
马老师准备充分,给每个学生发放一份复习导案,学生能提前进行预习。
学生被老师精彩的讲解所吸引,听的津津有味。
学生认真的听,听课教师也在认真的进行记录。
学生在老师的带动下,主动举手,积极回答老师提出的问题。
课题老师思路清晰,解决问题要先算什么,再算什么,讲解的明明白白。
马老师精彩讲解
一节课在老师和学生精彩的互动中接近尾声。数学老师通过听和评一定会有很大的收获。
今天上午第三节由马京轩老师给我们数学组了一节精彩的数学公开课。课题为解决问题的策略
马老师准备充分,给每个学生发放一份复习导案,学生能提前进行预习。
学生被老师精彩的讲解所吸引,听的津津有味。
学生认真的听,听课教师也在认真的进行记录。
学生在老师的带动下,主动举手,积极回答老师提出的问题。
课题老师思路清晰,解决问题要先算什么,再算什么,讲解的明明白白。
马老师精彩讲解
一节课在老师和学生精彩的互动中接近尾声。数学老师通过听和评一定会有很大的收获。