为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年1月3日上午，小学部语文教研组推出了由洪静娴老师执教的一堂童趣十足的校级展示课——《青蛙写诗》。
《青蛙写诗》是一首轻松活泼、朗朗上口的儿童诗，描写了青蛙在下雨天，用“呱呱呱”的叫声来作诗的场景。课文将自然界中的小蝌蚪、水泡泡、水珠比作标点符号，生动形象，便于低年级孩子认识逗号、句号、省略号。
听！“淅沥沥，沙啦啦……”这是什么声音？原来是洪老师把“雨点儿”请到课堂上来给大家唱歌呢！那天然的韵律唤醒了在场师生对美的向往，一堂有声有趣的课向我们走来了。
本堂课洪老师由声入境，带领孩子们走近自然，沉浸式感受诗歌的意趣。整堂课洪老师展开情境教学，让同学们听雨声、学词语，一步步引入主题“写诗”。
有趣的课堂让老师们也身临其境，俞露老师说：“洪老师评价语、过渡语丰富，比较贴合低学段孩子。”
陈嘉怡老师也有自己的收获，她认为洪老师对于学生学习习惯和书写练习的训练做得十分扎实。整堂课让她体验到低段教学的趣味性，这对她的教学同样具有学习价值。
师傅许佳丽老师，一直亲切地陪伴着自己的徒弟，见证了洪老师一路的成长。她高度赞扬了这堂课的精彩之处，也由这堂课生发出更深刻的思考：
1.语言表达上可以更加精确，更加贴近学生的生活。
2.节奏略快，可以在原有环节上增添多种形式的朗读环节，让朗读形式更丰富一些。
本次教研活动从观课到评课充分体现了“自然”与“诗意”的特点，这不仅是一种教学方法，更是一种生活态度。它可以让我们的教学更加生动有趣，让我们的学生更加健康快乐。亲近自然，为你写诗，让教育充满诗意和生命力！