为落实“双减”政策，注重学生能力培养；多元评价，提升语文综合素养。2023年12月25日至28日，我校一年级开展了学生语文学科综合素养评价活动。
为了使测试达到最佳效果，教导处提前一个月便积极筹备，集思广益，拟定了颇具特色的测试方案。丰富多彩的综合素养评价命题，制作可爱的小卡片。
迎接他们的是——“拼音王国大冒险”、“生字海洋我畅游”、“美文诵读我能行”、“阅读口语大比拼”。这一次，孩子们不再被考分定义，而是个个等着施展拳脚，在闯关游戏中成为“通关大王”。闯关成功的孩子们忍不住兴奋地跳起来，互相庆贺。他们用行动告诉老师和家长：“我们真的很棒！我们是最强的闯关大王！”
“拼音王国大冒险”环节里，孩子们从老师的手里抽取一张张题卡，熟练地辨析、判断和认读拼音。
识字、写字环节，同学们书写认真、整齐规范，展示了一年级小学生的风采。
瞧，孩子们正流利地朗读课文呢！ 经典篇目的背诵，孩子们也是自信满满，绘声绘色，每个孩子都能充分地展示自己，孩子们个个声音洪亮、字正腔圆、表情丰富，把自己对文章理解完美地诠释了出来，连老师们都忍不住陶醉其中。
通过填写阅读记录单、课上语言交流，了解孩子们在家中的读书情况，培养孩子良好的阅读习惯，让他们爱上阅读，乐于阅读，敢于表达。
多元评价，全面发展，也是在践行我校“个性化的全面发展”办学理念。我们将坚持“眼中有人，心中有爱”，坚守教育“初心”，让“双减”政策在基础教育中真正落地生根，让教育回归本真。